Estagio Supervisionado

[pic 1]

DINA CORREA DOURADO RA 437420

RELATORIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL II

RIO  VERDE DE MS

2015

[pic 2][pic 3]

DINA CORREA DOURADO RA  437420

RELATORIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO

                         ENSINO FUNDAMENTAL II

Relatório e de estagio Supervisionado do Curso de Pedagogia do Centro de  Educação a Distância-CEAD. Da universidade Anhanguera- UNIDERP. Como requisito obrigatório para comprimentodisciplina de Estagio Supervisionado do Ensino Fundamental lI.

RIO VERDE DE MT-MS

2015

SUMÁRIO

Ficha de identificação do aluno............................................

Introdução...............................................................................

Atividades desenvolvidas durante estagio Supervisionado-Ensino Fundamental I..........................................................................

1-observação e interação da escola.............................................

2-Entrevista com  responsável pelo ensino-aprendizagem  na

Escola.........................................................................................

3-Plano de aula............................................................................

4-Regência...................................................................................

Considerações Finais................................................................

CRONOGRAMA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO

Atividade	Discriminação	Carga Horária
Tele Aulas	Leitura do Manual de Estágio	5h
Documentação	Providências quanto à Documentação da Escola	5h
Tele Aulas	Auto Estudo e Vídeo Aulas	20h
Observação	Observar à Prática do Docente nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental	20h
Planejamento	Plano de Aula	12h
Prática Pedagógica	Regência	20h
Relatório	Elaboração do Relatório Técnico	18h
TOTAL	100h

Nome do Estagiário: Diná Correa  Dourado

RA: 437420

Curso: Pedagogia e licenciatura

Semestre: 6º semestre

Ano: 2015

Inicio do estagio: 01/09/2015

Término: 14/09/2015

I-INTRODUÇÃO

        Neste relatório contem informações do estagio Supervisionado do Ensino Fundamental lI, o objetivo o conhecimento e a formação do pratica do docente, seu desenvolvimento a rotina diária  de  uma sala de aula,  vivenciamos e analisarmos de que forma  e este  convívio  de alunos e  atuação  dos docentes nas séries do Ensino Fundamental.

O Estagio aconteceu na Escola Municipal Pólo Doutor Cesar Galvão, e vivenciaram  os contextos  de  uma sala de aula,  notamos nesta fase as novas descobertas do aprendizado.

Vivenciado durante o Estágio, o Projeto Político Pedagógico da escola e o trabalho da coordenação como a direção pedagógica, que realizam suas funções buscando sempre relacionar a teoria e a prática, para cada vez mais melhorar o ensino desta instituição.

O Estágio foi de grande importância, para refletir como é a realidade dentro da sala de aula, os alunos  poder acompanhar o trabalho de um docente já formado, analisaram  erros e acertos, moldando um novo método de ensino, dessa forma, tornando-se capaz de ser um mediador de conhecimento.

A proposta geral de trabalho do professor na sala  de aula requer do mesmo conhecimento da modalidade em que a disciplina é oferecida, bem como dos conteúdos abordados, resultando em  orientar os alunos a obter um bom desempenho nos estudos mostrando-lhes sua importância devemos também colocar o estudo como parte de sua rotina. Para isso o professor deve estar capacitado e com intenções de formar o aluno para que ele se torne atuante na sociedade.

ATIVIDADES DESENVOLVIDAS DURANTE ESTAGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL

1. OBSERVAÇÃO E INTERAÇÃO

O estagio, teve inicio no dia 01 de Setembro 2015, na escola Dr. Cesar  Galvão, rua almirante Tamandaré, 70. Fomos apresentados à diretora,  coordenadora e a docente da escola. Visualizamos que a referida escola e  uma   Escola Municipal, de porte pequeno mais com muitas atividades e integração entre professores  e  alunos.

 A escola funciona de segunda a sexta-feira  nos  turnos matutino das 7 horas as 11hs20min   no turno vespertino das 13 horas as 17h30min horas. Neste local as têm as etapas de ensino a Pré-escola as crianças4 há 5 anos  e 6 anos  Educação Infantil e o Ensino Fundamental as crianças 7 a 14 anos.

 Como  visualizamos  os recursos  humanos da escola, contas com vários funcionários dede quadros docentes compostos pelos  professores e  na administração a Diretora com seu quadro de auxiliares e  os funcionários de serviços gerais.

 Ao observamos  a organização dos espaços da escola e os  materiais didáticos  de apoio analisaram  que os mesmo  possuem os  instrumentos  fundamentais para as praticas  educativos escola  e proporciona a  os alunos condições  necessárias para seu  desenvolvimento no processo educativo