Estagio na educação infantil

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO

PEDAGOGIA – 5º Flexe6º SEMESTRE

ANA PAULA FERREIRA ALMEIDA

RELATÓRIO DOESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I –EDUCAÇÃO INFANTIL

RELATÓRIO FINAL

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Januária

2016

ANA PAULA FERREIRA ALMEIDA

RELATÓRIO DOESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – EDUCAÇÃO INFANTIL

Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia  da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina deEstágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil –5º Flex e6º semestre.

Orientador: profª. Ms. Lilian Amaral da Silva Souza

Tutor eletrônico:

Tutor de sala:

Januária

2016

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sumário

1 INTRODUÇÃO        04

2 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO        05

2.1A Importância do Estágio para a Formação Profissional        05

        

3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO        06

3.1 Caracterização do Campo de Estágio        06

3.2 A Rotina.................        08

4 PROJETO DE INTERVENÇÃO

4.1 Introdução                12

4.2 Dados Gerais do Projeto        12

4.3 Referencial Teórico        13

4.4 Planos de Aula da Intervenção        14

4.5 Relato da Aplicação da Intervenção        18

CONSIDERAÇÕES FINAIS.......................................................................................        23

MOSTRA DE ESTÁGIO        24

REFERÊNCIAS        26

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1 INTRODUÇÃO

O presente estágio tem por objetivo relatar as observações  realizadas na Educação Infantil no Centro Educacional Infantil Ubaldina Andrade.  

A observação foi participativa, pois é impossível não estar junto aos educandos e não participar, conhecer cada um e não se apaixonar, por eles e pela forma dinâmica que é o educar, o contribuir para a transformação dos sujeitos.

O estágio está sendo uma experiência ótima e com certeza será inesquecível para mim, tornando-se minha decisão mais rica e grandiosa referente á profissão como Pedagoga. Para uma formação ser qualificada, o profissional deve desenvolver seu trabalho no estágio supervisionado com eficiência e responsabilidade.

A Educação Infantil em nossa atualidade é cada vez mais entendida por todos como um espaço que deve proporcionar à criança, experiências que permita seu pleno desenvolvimento.

 O lúdico, a brincadeira ganha compreensão de sua importância no processo ensino e aprendizagem da criança. Este relatório é composto da descrição das observações e experiências vivenciadas no período de estágio, essa observação foi participativa, pois é impossível não estar junto às crianças e não participar, conhecer cada um e não se apaixonar, por eles e pela forma dinâmica que é o educar e o cuidar da Educação Infantil, sendo também fundamental para a aquisição de conhecimento e experiência. Encontram-se descrito neste trabalho as observações não só do processo em sala de aula, como também, do ambiente escolar como um todo.

2. ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO

2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional

A importância desse estágio na formação do professor contribuiu para uma prática com mais conhecimentos diante de uma realidade. É fundamental sabermos como as crianças se desenvolvem, mas também é importante que estejamos capacitados.

Quais os objetivos do Estágio seguindo discussões realizadas de forma teórica.  

- possibilitar ao aluno o contato com a realidade,

- a articulação entre os conhecimentos construídos e apropriados durante o curso com a realidade profissional,

- vivenciar experiências ricas e significativas para a sua formação profissional.

- deve ser considerado um momento de observação da realidade vivenciada, das práticas pedagógicas, bem como de reflexão por parte do aluno,

- deve ser considerado espaço para que a relação entre a teoria e a prática se concretize, e a construção e a apropriação de novas aprendizagens se façam presentes.

3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO

3.1 Caracterização do Campo de Estágio – fundamentado no P.P.P. ou outro documento da instituição  

        O Centro de Educação Infantil Municipal Ubaldina Andrade, foi inaugurada em 10/08/1995, com registro na SER de Januária, a mesma recebeu esse nome em homenagem a inspetora escolar Dona Ubaldina Andrade, que ocupou entre outros cargos de professora e supervisora de merenda escolar, aposentado após trinta anos de serviço. Faleceu em 18/02/1988.

        Entre o periodo da inaugurou até 31/12/2001 o Centro de Educação Infantil Municipal Ubaldina Andrade, teve como coordenadora a Sra. Márcia Gonçalves de Sá, onde desempenhou um bom trabalho nesse periodo.

         A escola está situada na Avenida Frutal S/N, centro, cidade de Itacarambi – MG. Está amparada pela portaria SEE nº 1406 de 24/04/2002, artigo 18 da resolução CEE nº 443 de 29/05/2001.

        Tem como entidade mantedora a Prefeitura Municipal de Itacarambi e administrada pela secretária municipal de educação pelo CNPJ. 18283.101/0001 – 82.

        Atualmente a escola está sendo dirigida pela diretora Mércia Dourado de Sousa. Oferece a Educação Infantil, Pré Escolar por tempo integral de 0 a 05 anos de idade, em suas necessidades básicas, saúde, higiene, alimentação, afeto e socialização.