Estagio supervisionado

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Nome:

                                     

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO –

2016

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UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP 

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

 Nome:

                                     

TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO

Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Educação Infantil

                                                                                                                                                                                                                                                                                 

                         FICHA DE IDENTIFICAÇÃO

Nome Completo do (a) aluno(a):

Data (mês e ano): 04/2016

Matrícula:

Instituição de Ensino:

Curso: Pedagogia

Entidade (Empresa

Data de início do estágio: 04/04/2016

Data de término do estágio: 29/05/2016

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SUMÁRIO

S

1        INTRODUÇÃO        5

2        DESENVOLVIMENTO        6

3        MODELO PLANO DE AULA        7

4      ROTEIRO DE OBSERVAÇÂO DA ESCOLA        9

5       CONSIDERAÇÔES FINAIS        13

REFERÊNCIAS        14

               

  Introdução

                           Em atendimento à Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei nº 9.394/1996, à Resolução CNE/CP Nº 1, de 15 de maio de 2006, que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para o curso de Graduação em Pedagogia, Licenciatura, e à Lei Federal nº 11.788, de 25 de setembro de 2008, que dispõe sobre o estágio de estudantes, o(a) aluno(a) Michele Balthazar Bressa do 5º período do Curso de Pedagogia, Licenciatura EAD, realizou seu Estágio Curricular Supervisionado na Escola EMEF Lauro Alves Lima, no período de 04/04/2016 à 19/05/2016.

                          O componente curricular de Estágio tem como objetivo inserir o aluno no ambiente escolar, proporcionando oportunidade de vivenciar, em prática, os conhecimentos construídos no âmbito dos conhecimentos teóricos.

                   Neste contexto como aluna conclui meu estágio de uma maneira muito proveitosa, aprendendo a cada momento com a professora e tendo mais a certeza que a profissão que escolhi realmente é o que eu gosto de fazer.  No primeiro momento a ansiedade estava muito grande, mesmo sendo meu segundo semestre de estágio saberia que seria tudo diferente pois cada fase da criança é sempre uma nova expectativa e também sabia que estaria em sala de aula olhando com visão critica e ao mesmo tempo aprendendo com a professora da classe, pois ainda não atuo na área, tudo foi muito gostoso, é claro que sempre surge alguns imprevistos, por exemplo, uma criança que não obedece, uma mãe um pouco mais exigente, mas nada que me faça desistir de lutar por uma educação melhor.

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                   Desenvolvimento

Durante todo o momento em que estive em sala de aula pude aprender muitas coisas importantes que levarei em meu currículo e como experiência de vida, posso afirmar que obtive apenas resultados positivos é claro que em alguns momentos houve alguns imprevistos, mas não deixam de ser positivos pois sei que em minha jornada como docente nem tudo vai ser mil maravilhas.

Quando entrei na classe fui muito bem recepcionada pela professora Andreia a qual me deixou muito à vontade, sentei na ultima carteira e fiquei observando as crianças, a primeira oportunidade que elas tiveram já vieram perguntar meu nome e assim comecei a criar um vinculo com a classe e ficar menos tensa.

Antes de ministrar as aulas que havia preparado conversei com a professora da classe, tirei algumas duvidas e peguei algumas dicas, como a classe que estava estagiando era uma classe de alunos bem comportados não tive nenhum problema no momento em que estava ministrando, não posso negar que fiquei bastante nervosa, alias estava sendo observada e avaliada, mas em todo momento me senti muito à vontade com a situação.

Um ponto que mexeu muito comigo foi uma aluna muito carente que se apegou muito comigo, e no ultimo dia de estagio ela se despediu com os olhos cheio de lagrimas, sei que em nossa jornada como professora muitos fatos igual a este irá ocorrer em nossos trajetos, espero e vou me preparar bastante para que posso agir da melhor maneira para lhe dar com a situação.

Segue abaixo o modelo de uma das aulas dadas e o roteiro de observação da escola.

 

Modelo de Plano de Aula 

 

Publico Alvo:

Ensino Fundamental  (1° e 2° Ano)

Disciplina:

Português- Contação de História

Objetivo:

O objetivo em trabalhar com a contação de história é incentivar as crianças a ter o hábito de leitura e desenvolver o interesse e estimular para se tornar um adulto crítico e com uma visão ampla.

Metodologia:

1° Momento- A professora formara uma roda no centro da sala onde todas as - crianças sentará no chão.