Estudo de Caso - Learning Excellence
Por: josianevs26 • 27/9/2020 • Projeto de pesquisa • 309 Palavras (2 Páginas) • 209 Visualizações
ENSINO HÍBRIDO (PLANEJAMENTO)
IDENTIFICAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR: E. E. B. Dr. Paulo Carneiro NOME DO PROFESSOR: JOSIANE VIEIRA DA SILVA
TURMA: 4º ANO
DATA: 18-08-2020 á 30-09-2020
GÊNERO TEXTUAL OU TEMA:
- Aspectos gramaticais
COMPONENTES CURRICULARES: Língua Portuguesa
HABILIDADES:
(EF04LP03) Localizar palavras no dicionário para esclarecer significados, reconhecendo o significado mais plausível para o contexto que deu origem à consulta.
(EF04LP05) Identificar a função na leitura e usar, adequadamente, na escrita ponto final, de interrogação, de exclamação, dois-pontos e travessão em diálogos (discurso direto), vírgula em enumerações e em separação de vocativo e de aposto.
(EF04LP08) Reconhecer e grafar, corretamente, palavras derivadas com os sufixos -agem, -oso, -eza, -izar/-isar (regulares morfológicas).
(EF04LP17) Produzir jornais radiofônicos ou televisivos e entrevistas veiculadas em rádio, TV e na internet, orientando-se por roteiro ou texto e demonstrando conhecimento dos gêneros jornal falado/televisivo e entrevista.
Desenvolver a interpretação e leitura.
CONTEÚDOS
- TIPOS DE FRASES;
- SINAIS DE PONTUAÇÃO;
- INTERPRETAÇÃO TEXTUAL.
- SINÔNIMOS E ANTÔNIMOS
- LETRAS MAIÚSCULAS
METODOLOGIA
Iniciar a aula com acolhida e apresentação dos conteúdos.
Começa a atividade explicando aos alunos sobre o tema da aula. enviar imagens e pedir que criem frases.
Explicar aos alunos, a importância dos sinais de pontuação e sua função na frase.
Passa vídeo sobre a historia da pontuação, para que possam entender para que cada ponto serve.
Atividades práticas: Leituras individuais, despertando o interesse e o gosto pelos diversos tipos de leitura, análise e reflexão dos temas propostos, atividades complementares no caderno e no livro didatico.
Vídeo explicativo sobre o significado de sinônimo e antônimo. Os alunos nesse momento deverão registrar em seus cadernos os significados expostos. Em seguida será disponibilizado atividades sobre o conteúdo.
Atividades com recursos online: atividades postadas via whats, vídios exlicativos sobre o assunto, Revisões de conteúdos, e correção das mesmas.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
- Silva, Cícero de Oliveira, Aprender juntos 4º serie, 6.ed-São Paulo – edições SM 2017.
- Base Nacional Comum Curricular
- https://www.youtube.com/watch?v=ltZCCEjtcHM
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