Estudo de casos dificuldades em aprendizagem

Projeto

RA: 3730728480 - Joana D'arc. Paes

RA: 4478914771- Patrícia Bernardi antonialli

Tema: estudo de casos dificuldades em aprendizagem^[a]

Participando de atividades escolares, culturais e esportivas, convivendo com grupos de colegas de ambos os sexos, impondo e admitindo ordens, o jovem organiza seu sistema de valores culturais. São suas atitudes psicogênicas ^[b]que o levam a influenciar e a ser influenciado no ambiente que vive. Essas necessidades o levam a participar da vida social. Segundo Pierson Donald (1955), quanto melhor for a socialização da criança, menos dificuldades ela encontrará para se adaptar.

Questão de pesquisa

Coloque a dificuldade que se pretende examinar de maneira clara, específica e operacional^[c].

Problematização: Quais as maiores dificuldades sociais em família e no rendimento escolar^[d]?

Justificativa

Coloque a importância de seu estudo, a necessidade de se abordar esse assunto, as razões que levam à escolha desse tema.

 A causa das dificuldades no contexto social vinculada a problemas

• Linguagem oral (Expressão de ideias e emoções);
• A escrita (Gravação de ideias, emoções e fatos);
• A leitura (compreensão do que foi lido);
• O cálculo (medida do que foi gravado );
• A manipulação (habilidade para trabalhar com as mãos, a voz e o corpo).^[e]

Sem o ensino e a aprendizagem esses instrumentos não podem existir.

Consequências e fatos

• Evidências
• Observações (direta e participante)
• Registros em arquivos
• Constatações
• Depoimentos^[f]

O^[g] que queremos? Queremos relatar, casos reais nos quais crianças, jovens e adultos passam. Dificuldades em um contexto familiar e social, que prejudicam seu desempenho e rendimento. Escolar investigar, registrar e apontar suas causas e consequências^[h].

(Neste momento o educando passa a perceber que os problemas são de ordem social, de saúde, cultural ou familiar) Deverão se perguntar sobre os possíveis acontecimentos que prejudicam de alguma maneira seu desempenho. Agora já tendo a noção dos problemas que direta ou indiretamente interferem em seus estudos e rendimento escolar.Esta etapa onde toda a observação é passada a um grupo de pessoas (especialistas) onde é feita a investigação propriamente dita buscando qualquer tipo de informação sobre o caso e onde ele se encontra. Dentro de cada ponto já observado é possível se ter a noção do real problema ao final com as observações obtidas devem ser analisadas e avaliadas, todo esse material será registrado para que se possa dar andamento às etapas seguintes.^[i] Com tudo analisado, e registrado é feito uma pesquisa das formas de como proceder com o caso.

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