FUNCIONAL ENCAMINHAMENTO METODOLÓGICO RECURSOS DIDÁTICOS AVALIAÇÃO

LÍNGUA PORTUGUESA

OBJETIVO

GERAL OBJETIVO

ESPECÍFICO CONTEÚDO

FORMAL CONTEÚDO

FUNCIONAL ENCAMINHAMENTO

METODOLÓGICO RECURSOS

DIDÁTICOS AVALIAÇÃO

Criar condições para que o aluno desenvolva estratégias e habilidades comunicativas para interagir com o meio.

Desenvolver o gosto pela leitura a fim de compartilhar instrumentos necessários para que saiba interagir com o universo da leitura.

Desenvolver habilidades de escrita e seu uso para a vida.

Expressar através da linguagem oral seus anseios, desejos e necessidades;

Transmitir recados verbalmente;

Relatar fatos e histórias do cotidiano organizando suas ideias, seguindo sequencia lógica.

Ler, reconhecer alfabeto, vogais, junções, seu prenome e de seus colegas;

Ler sílabas e palavras;

Escrever buscando transmitir suas ideias e pensamentos;

Oralidade

Leitura;

Escrita;

Receber e executar instruções, dar recados;

Utilizar a comunicação oral em situações de diálogo e na prática dos hábitos de cortesia;

Realizar leitura de mundo: observar as palavras, textos,

rótulos, embalagens, panfletos, letreiro de

ônibus, outdoor, logomarcas, sinais, símbolos, receitas simples, anúncios, que sejam

facilitadores da compreensão das tarefas a serem realizadas;

Explorar diversos materiais escritos: jornal, revistas, rótulos, propagandas e textos;

Escrever bilhetes, recados e cartas;

Escrever seu prenome nas situações diversas do seu cotidiano: notas e documentos. - Através de diálogos explorar a linguagem oral nas conversas e relatos de suas vivências, expressando desejos vontades, necessidades e sentimentos nas diversas situações;

- Relatos de fatos, casos vivenciados ou imaginados, relatando também passeios, filmes, histórias, observando a entonação dicção, gestos e posturas;

Atividades que envolvam a leitura das vogais, junções, alfabeto, pré-nome e palavras simples com apoio pedagógico ou não, orientação e auxilio do professor;

Oportunizando aos alunos situações para expressar suas ideias na forma de escrita e ou representações de ideias de um filme ou histórias. Livros de literatura

Crachá

Revistas

Livros didáticos

Alfabeto móvel

Bingo

Dominó de letras,

Quadro

Giz

Lápis

Diversos, materiais impressos

Ilustrações e outros.

Livros de literatura

Crachá

Revistas

Livros didáticos

Alfabeto móvel

Bingo

Dominó de letras

Quadro

Giz

Lápis

Diversos

Materiais impressos

Ilustrações e outros.

Através de conversação verificar se o aluno é capaz de relatar fatos de seu cotidiano, expressando suas ideias, pensamentos e sentimentos com organização do raciocínio lógico;

Por meio de atividades de leitura de mundo em diversos contextos, oferecendo jogos diversos, materiais pedagógicos portadores de textos com sequencia lógica, para leitura.

Através de atividades pedagógicas tais como: escrita em caderno, fichas, quadro e etc....

MATEMÁTICA

OBJETIVO

GERAL OBJETIVO

ESPECÍFICO CONTEÚDO

FORMAL CONTEÚDO

FUNCIONAL ENCAMINHAMENTO

METODOLÓGICO RECURSOS

DIDÁTICOS AVALIAÇÃO

Dominar