Filme: Preciosa / Dinâmica: Que eu sou faz a diferença

1. Filme: Preciosa / Dinâmica: Que eu sou faz a diferença

 

1. A sugestão seria reunir todos os alunos e formar um pequeno círculo para iniciar a aula com um vídeo” Preciosa”. Esse filme é bastante reflexivo e relata a violência sofrida de uma adolescente afro- americana em casa (surras, exploração e humilhação por parte da mãe; estupros, dois bebês e o vírus HIV contraído do pai), a garota ainda tem de encarar o preconceito dos colegas com sua aparência e um bloqueio em assimilar as lições passadas na escola. Após o filme seria interessante discutir, com os alunos, sobre a violência sexual e doméstica, o preconceito, as doenças sexualmente transmissíveis e realizar com eles dramatizações, dentre outras estratégias pedagógicas que visem fortalecer as atitudes em defesa da vida e do grupo familiar.

Já a outra sugestão seria realizar uma dinâmica, onde todos pudesse interagir. O nome da dinâmica é “Que eu sou faz a diferença”, e tem como objetivo autoconhecimento, melhora da autoestima, promover entrosamento e laços afetivos dos grupos familiares ou seja o professor conta uma história e logo em seguida faz vários questionamentos aos grupos, depois entregar uma plaquinha ou fita a cada um do grupo e. cada qual deverá escolher um membro do grupo e entregar-lhe a plaquinha recebida, explicando porque essa pessoa faz a diferença. Esse exercício deve ser feito um de cada vez de forma que todos possam ouvir e participar. Aprendemos com essa brincadeira que precisamos nos voltar para as qualidades tanto nossas quanto das pessoas de nosso convívio, pois só assim poderemos nos relacionar melhor. Com isso não estamos deixando de perceber as dificuldades e defeitos, tanto em nós como nos outros, mas quando as pessoas se sentem reconhecidas os laços de afeto são fortalecidos a maioria das pessoas tende a se esforçar para dar o melhor de si e com isso minimizar seus defeitos e dificuldades.

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