Formação de Leitores críticos e reflexivos nos anos iniciais do Ensino Fundamental
Por: Adriane2323 • 26/5/2017 • Trabalho acadêmico • 724 Palavras (3 Páginas) • 349 Visualizações
Alfabetizar Letrando
Tema:
Leitura e Produção de textos: Formação de Leitores críticos e reflexivos nos anos iniciais do Ensino Fundamental
O projeto irá abordar a questão da Leitura e Produção de textos: Formação de Leitores críticos e reflexivos nos anos iniciais do Ensino Fundamental, sua importância e como deve ser trabalhado. A importância do tema consiste em preparar os alunos para sua vida dentro do contexto social visando sua forma de interpretar o mundo e se comunicar por meio de textos elaborados dentro da língua culta.
Tempo de duração:
Atividades Datas Período Participantes
Organização do cantinho de leitura 15/05/17 01:00h Professor e alunos
Elaboração do horário de leitura e de realização de atividades 15/05/17 00:30h Professor
Leitura de historias 16/08/17 01:00h Alunos
Realização das atividades de desenhos e produção de texto retratando o que foi lido nos livros 17/05/17 02:00h Alunos
Escolha da historia para a dramatização com fantoches e elaboração do teatro 18/05/17 19/05/17 02:00h Professor e alunos
Ensaio do teatro 22/05/17 02:00h Professor e alunos
Escolha dos poemas para a realização do Sarau 23/05/17 01:00h Professor e alunos
Realização do Sarau com a apresentação do teatro e recitação dos poemas para a escola que será a Culminância do Projeto 24/05/17 03:00h Professor e alunos
Objetivos:
• Estimular nos alunos o gosto pela leitura;
• Incentivar a leitura e a criatividade;
• Ampliar o universo da leitura e escrita;
• Desenvolver o hábito pela leitura de diversos tipos de textos;
• Tornar o conceito de leitura nos alunos como lazer e reflexão.
Conteúdos:
Os conteúdos que serão trabalhados são: gramática, linguagem oral e escrita, trabalho com teatro de fantoches, músicas, redação e interpretação de texto.
Recursos necessários:
• Livros;
• Poemas;
• Cortinas;
• Almofadas;
• Papel sulfite;
• Lápis de cor;
• Canetinhas;
• Lápis grafite;
• Fantoches; e
• Recursos humanos necessários para a realização da atividade.
Desenvolvimento:
No decorrer de todo o curso tivemos a oportunidade de assimilar os conhecimentos a nós transmitidos, tendo a possibilidade de observar a necessidade de constituirmos leitores críticos para o convívio em sociedade preparando nossas crianças para serem capazes de escrever textos, redações de consistência gramática e que sejam compreendidos pelos que os lerão. Não somente ensiná-los a escrever como também a se tornarem capazes de interpretar o que estão lendo se tornando dessa forma leitores letrados e conscientes para realizarem a função da escrita.
Serão realizadas diversas atividades no intuito de trabalhar a leitura e a escrita junto aos alunos.
• Para o início de nosso projeto será organizado um cantinho de leitura que seja acolhedor criando um ambiente confortável e belo aos olhos das crianças sendo atrativo a elas, esse será organizado dentro da biblioteca buscando incentivar os
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