Legislação da educação

 APRESENTAÇÕES DO CIEPE

RESUMO

Neste trabalho compreendemos a importância das informações que foram passadas para nos através das apresentações de alunos e/ou professores que se inscreveram no ciepe. Onde teremos uma noção de como foram as apresentações e qual a importância de cada uma delas para os alunos de pedagogia.

Então podemos ver que é muito importante buscar informações com base nas experiências de outras pessoas.

Palavras-chave: CIEPE, apresentações, pedagogia.

INTRODUÇÃO

O presente artigo vem com o intuito de abordar sobre as apresentações de trabalho que foram expostas no CIEPE. Esse assunto é muito importante, pois com as informações que nos foram passadas ajudam, e muito, na nossa formação.

O objetivo geral do estudo é analisar as informações e destacar como e onde poderemos aplicar determinados projetos quando estivermos atuando na área, em turmas de series iniciais e educação infantil.

Desta forma, será apresentado no presente trabalho a exposição de ideias a serem trabalhadas com turmas tanto da educação de ensino regular, como também a educação especial.

FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

Nas noites 20 de maio e 21 de maio tivemos o V Congresso Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão, onde tivemos a apresentação de trabalho em diversas áreas do conhecimento. Com relação a Pedagogia foram organizadas algumas salas.

Na noite do dia 20 de maio na sala 210 tivemos algumas apresentações, que falavam da educação no ensino regular e também na educação especial.

Começou com a apresentação de uma professora de português das series finais do ensino fundamental. A sua apresentação teve base em um projeto que ela aplicou na sua turma de 7° ano, a produção de um folheto literário. Ela explicou passo a passo a sua experiência, desde a contextualização que ela fez com os alunos até o resultado que ela obteve ao final do projeto.

A apresentação nos deu uma noção básica do processo de aplicar o projeto em series finais. Mesmo não sendo a área de atuação da pedagogia, vemos o empenho que deve-se ter para conseguir um resultado satisfatório. Gostei da apresentação,

Logo em seguida a mesma trouxe um projeto de prevenção ao câncer ela, nos explicou detalhadamente passo-a-passo desse projeto, este porem era multidisciplinar, abrangia mais de uma matéria. Um projeto muito bem elaborado que trabalhou causas, prevenções, tratamentos.

Essa apresentação teve importância na pedagogia, assim como esse projeto abrangia varias disciplinas, um professor de series iniciais também deve trabalhar com seus alunos, trabalhando várias disciplinas com apenas um conteúdo facilitaria o processo de aprendizagem da criança. Nos deu um exemplo das dificuldades que encontraremos pelo caminho, porem o resultado compensa, é muito gratificante.

A apresentação logo em seguida falou da epistemologia da educação, o trabalho dele ficou um pouco complicado de entender, mas ele falou muito bem foi uma apresentação que chamou a atenção pela linguagem formal que o professor utilizou. Ele professor de Filosofia, deu aula para uma turma de Pedagogia que também estava presente na apresentação.

A última apresentação dessa noite de CIEPE, foi da minha amiga Nayane, ela falou de uma menina que possui dois tipos de deficiência, Agenesia do corpo caloso e a síndrome de Moebius.  A criança pode ser a única no mundo com as duas deficiências juntas. As duas síndromes são muito raras.

Segundo Minguetti, Furtado, Agostini, (1998):

        O corpo caloso é a maior via de associação entre os hemisférios cerebrais. É formado por grande número de fibras que cruzam o plano sagital mediano e penetram de cada lado do cérebro unindo áreas simétricas do córtex cerebral de cada hemisfério. Sua formação se inicia em torno da 12ª semana de gestação e ele encontra-se completamente desenvolvido entre a 18ª e 20ª semanas de vida intra-uterina.

   Segundo Cruz; Perim; Radwanski, (1997)

A síndrome de Moebius (ou de Möbius, como também é escrito) é uma patologia que afeta principalmente o segmento cefálico dos indivíduos acometidos, e por isso está incluída nas síndromes craniofaciais, mais particularmente no grupo de doenças denominadas miopatias mistas. A síndrome de Moebius caracteriza-se pela paralisia congênita dos pares cranianos VI e VII. A fisiopatologia inicia-se na fase embrionária e continua suas manifestações até a etapa final do crescimento do indivíduo. Por acometer tanto os tecidos molose quanto o tecido ósseo, esta doença interessa a diversos profissionais.