Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova e o Direito à Educação
Por: RAFAELYRZ • 16/3/2017 • Trabalho acadêmico • 351 Palavras (2 Páginas) • 402 Visualizações
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Atividade Avaliativa 01
Com base na leitura do artigo Escola Pública: Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova e o Direito à Educação responda as seguintes questões:
- Descreva como era o cenário Político e Econômico do Brasil em 1930? De que forma esta cenário impactou na Educação? O cenário em 1930 no Brasil era de grande revolta, pois foi tirado o poder através de um grande golpe de estado, que pôs fim a primeira republica Brasileira que tinha nome de Republica Velha ou Republica do café com leite. As eleições de 1930, foi ante a insistência do presidente Washington Luís, surge pela primeira vez no período republicano um cenário onde a oposição tinha verdadeiras chances de vistoria. É lançado Getúlio Vargas para ser candidato do presidência. Porem o eleito foi o apadrinhado de Washington Luís o Júlio Prestes. É quando surge a revolta do militarismo. O cenário teve a educação nova com a finalidade para além dos limites das classes, onde tem sua função mais humana.
- Com suas palavras explique o que foi o Manifesto dos Pioneiros? O manifesto dos Pioneiros foi na década de 20 onde se vinculou a revolução de 1930, eles tiveram a oportunidade de ter o controle da educação. Tinha a finalidade de oferecer diretrizes para a política de educação, foi criado um sistema de organização escolar, modernas e das necessidades do país.
- Qual era o maior objetivo desta nova proposta Educacional? A finalidade da nova proposta educacional tem um objetivo de além das normas educacionais, também formas mais humanas, com diversas oportunidades iguais de desenvolvimento natural e integral do ser humano em todas as etapas do crescimento. A educação deveria ser publica, gratuita, obrigatória. O estado deveria ter essa responsabilidade, onde no passado era responsabilidade da família.
- Quais foram às conquistas alcançadas no campo Educacional com a realização deste Manifesto? As conquistas alcançadas no campo educacional foi a organização e modelo econômico capitalista, caraterizado por concentração de renda, constitui um dos principais fatores do desigualdade da discriminação e da exclusão social, ter a escola como um espaço institucional onde teve ter educação popular para todos.
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