Manual estágio supervisionado

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I: ENSINO FUNDAMENTAL (6º AO 9º ANO)

Divisão de carga horária

Atividades a serem realizadas

Atividade 1: Apresentação

• Carga horária: 2 horas.

• Leve a carta de apresentação à escola na qual pretende realizar o estágio.

• Converse com o Diretor ou responsável pela escola, e também com o professor de Matemática das turmas do Ensino Fundamental II e solicite autorização para realização  das atividades de estágio, conforme o Manual.

Atividade 1: Apresentação

• Deixe a carta de apresentação na escola.

• Verifique com o Polo os procedimentos necessários para iniciar o estágio na instituição selecionada.

Ficha de acompanhamento:

Atividade 2: Estudo de artigo

• Carga horária: 7 horas

• Estude o artigo:

 

Atividade 2: Estudo de artigo

• Escreva uma resenha crítica que contemple os seguintes itens: as principais ideias do texto; uma reflexão sua sobre o do livro didático nas aulas de matemática.

• Uma resenha crítica é um texto que, além de resumir o objeto de estudo, faz uma avaliação  sobre ele, uma crítica, apontando  os aspectos
  positivos e negativos.  Trata-se, portanto, de um texto de  informação e de
  opinião.

Atividade 2: Estudo de artigo

• O texto deve conter no mínimo duas páginas e no máximo quatro páginas.

Ficha de acompanhamento:

Atividade 3: Análise dos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental

• Carga horária: 8 horas

• Leia o texto dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) referente à disciplina de Matemática no Ensino no Ensino Fundamental – terceiro e quarto ciclo (5ª a 8ª série) e escrever um texto contemplando as seguintes dimensões do documento: os objetivos do Ensino Fundamental; os temas transversais e a Matemática; as relações professor- estudante e estudante-estudante;
  as metodologias de ensino da
  Matemática; os conteúdos de
  Matemática para o terceiro e quarto
  ciclo.

Atividade 3: Análise dos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental

• O texto deve conter, além dos pontos indicados  anteriormente, uma breve descrição de uma orientação didática presente no documento, bem como uma crítica à orientação escolhida

• O texto deve conter de 1 a 3 páginas.

Ficha de acompanhamento:

Atividade 4: Análise do Projeto Político Pedagógico

• Carga horária: 8 horas

• Pesquise informações a respeito do Projeto Político Pedagógico (PPP) de uma escola.

• Solicite ao Supervisor de Campo uma cópia do Projeto Político Pedagógico da escola.

• Analise de forma geral o PPP da escola, comparando com as informações obtidas na
  pesquisa.

Atividade 4: Análise do Projeto Político Pedagógico

• Analise o PPP da escola em relação a:

• Como é tratado o tema “inclusão”;

• Quais as orientações em relação à avaliação da aprendizagem;

• Quais as orientações em relação ao ensino e aprendizagem da Matemática nos anos finais do Ensino Fundamental (6º ao 9º ano).

• Elabore um texto de 1 a 2 páginas.

Atividade 4: Análise do Projeto Político Pedagógico

Ficha de acompanhamento:

Atividade 5: Entrevista com o Supervisor de Campo

• Carga horária: 2 horas

• Realize uma entrevista com o Supervisor de Campo contemplando informações relacionadas a:

• Dados pessoais do professor entrevistado;

• Formação do entrevistado;

• Visão sobre ensino da Matemática;

• Rotina;

• Principais estratégias adotadas;

• Relação da Matemática com
  outros temas.

Atividade 5: Entrevista com o Supervisor de Campo

• Elabore um relato na forma de perguntas e respostas com 1 a 3 páginas.

Ficha de acompanhamento:

Atividade 6: Observação das aula de Matemática

• Carga horária: 15 horas

• Observe aulas de Matemática, selecionando uma turma de cada um dos anos do Ensino Fundamental, por exemplo

• Observar 5 aulas em uma turma do 6º ano;

• Observar 5 aulas em uma turma do 7º ano;

• Observar 5 aulas em uma turma
  do 9º ano.

Atividade 6: Observação das aula de Matemática

• Para cada turma observada, elabore um diário de observação, que deve conter um
  quadro com um resumo das
  principais informações, conforme
  exemplo.

Atividade 6: Observação das aula de Matemática

• Cada diário deve conter também um texto, escrito de forma crítica, envolvendo as questões apresentadas e relacionadas aos seguintes temas:

• Procedimentos/metodologias adotadas pelo professor e a relação com a aprendizagem;

• Materiais e/ou recursos utilizados;

• Papel do livro didático;

• Interação entre professor e
  estudantes;

• Avaliação da aprendizagem e
  instrumentos utilizados.

Atividade 6: Observação das aula de Matemática

• Cada diário deve conter de 1 a 2 páginas.

Ficha de acompanhamento:

Atividade 6: Observação das aula

• Informações importantes:

• Ao término da observação, os registros na Ficha de Acompanhamento devem totalizar 15h (5h por turma);

• Em cada dia, poderão ser registrados no máximo 6 horas-aula de observação;

• Registros realizados em datas que coincidam com fins de semana e feriados não serão considerados, podendo ocasionar em reprovação no estágio;

• Os diários de observação devem ser
  produzidos individualmente - diários
  iguais/semelhantes entre si serão
  rejeitados.

Atividade 7: Elaboração de Plano de Aula

• Carga horária: 17 horas

• O plano deverá ser desenvolvido em seis aulas, com uma única turma de um dos anos do Ensino Fundamental, possibilitando a introdução, o desenvolvimento do conteúdo e das atividades, e avaliação.

• A avaliação não precisa ser necessariamente uma prova, por isso, é necessário refletir a respeito das formas de avaliar o estudante,
  buscando verificar, por meio do
  emprego de outros instrumentos,
  se os objetivos estabelecidos
         foram cumpridos.

Atividade 7: Elaboração de Plano de Aula

• Elabore um plano com 5 a 10 páginas.

Ficha de acompanhamento:

Atividade 8: Apresentação do plano de aula

• Carga horária: 4 horas

• Apresente o plano para validação pelo Supervisor de Campo.

• Explique ao Supervisor de Campo como o plano será desenvolvido, questionando a opinião do mesmo a respeito: dos objetivos e do conteúdo abordado nas aulas; da metodologia adotada;
  das atividades propostas; da
  avaliação escolhida.

Atividade 8: Apresentação do plano de aula

• Caso o Supervisor de Campo oriente algum tipo de adequação no plano, buscando atender ao planejamento anual da turma escolhida, faça as modificações necessárias.

• Produza um texto contendo as informações à respeito das repostas apresentadas pelo professor aos questionamentos, além das adequações apresentadas por ele.

• O texto deve conter de 1 a 2
  laudas.

Atividade 8: Apresentação do plano de aula

• Ficha de acompanhamento:

Atividade 9: Regência (Intervenção prática)

• Carga horária: 6 horas.

• Ministre as seis aulas, conforme plano elaborado.

• Em seguida, elabore um texto, descrevendo e analisando as seis aulas ministradas com base nos seguintes temas: conhecimentos prévios dos estudantes, interesse e participação, metodologia, seleção dos recursos, avaliação,
  indisciplina.

• O texto deve conter de 1 página e
  meia e, no máximo, 3 páginas.

Atividade 9: Regência (Intervenção prática)

• Para essa atividade, é necessário preencher APENAS a Ficha de Avaliação: Regência. A Ficha de Acompanhamento NÃO deve ser preenchida com essa atividade. 

• O estagiário deve entregar uma cópia da Ficha de Avaliação: Regência para o Supervisor de Campo, que deverá acompanhar a regência e preencher a ficha, assinando-a.

• Para a ficha é necessário solicitar
  assinaturas do Tutor Presencial, do
  Diretor da escola, além do carimbo
  da escola.

Atividade 9: Regência (Intervenção prática)

Atividade 9: Regência (Intervenção prática)

Atividade 10: Análise de Livro Didático

• Carga horária: 16 horas

• Solicite a coleção de livros de Matemática usados pelos estudantes do Ensino Fundamental. Escolha um dos livros e fazer uma análise considerando os seguintes aspectos: a concepção de Matemática; os conhecimentos históricos; a metodologia de ensino-aprendizagem; as atividades e exercícios;
  o manual do Professor.

Atividade 10: Análise de Livro Didático

• Após a análise escolha um exercício do livro e proponha um encaminhamento diferente do que é proposto no livro. Essa proposta deve conter o passo a passo de como seria feito o encaminhamento na sala de aula, bem como a resolução desse exercício.

• Produza um texto contendo a análise do livro e a proposta de encaminhamento para o exercício.

• O texto deve ter entre 2 e 4
  páginas.

Atividade 10: Análise de Livro Didático

Ficha de acompanhamento:

Atividade 11: Elaboração do projeto

• Carga horária: 6 horas

• Elabore uma proposta de projeto cujo tema seja “o uso da Matemática no cotidiano”. Esta proposta não será desenvolvida com os estudantes, o objetivo é investigar os itens que compõem o projeto.

• Os tópicos que devem constar no
  projeto são descritos no manual
  de estágio.

Atividade 11: Elaboração do projeto

• O projeto deve conter no mínimo três e no máximo cinco páginas.

Ficha de Acompanhamento:

Atividade 12- Elaboração do Relatório de Estágio

• Carga horária: 9 horas

• Esse é o momento de sistematizar o Relatório Final de Estágio. Para isso, é necessário reunir os registros das atividades realizadas durante o estágio.

• O relatório deverá conter todos os itens descritos no manual de estágio.

Atividade 12- Elaboração do Relatório de Estágio

• Na elaboração do relatório, seguir alguns critérios básicos de formatação: formato Word (.doc ou .docx), fonte Arial ou Times New Roman, tamanho 12, espaçamento 1,5, alinhamento justificado, margens de 3 cm (superior e esquerda) e 2 cm (inferior e direita), tamanho da página equivalente ao papel A4.

• Não serão aceitos arquivos enviados em PDF.

• No caso de identificação de
  fragmentos plagiados, o trabalho
  será invalidado.

Atividade 12- Elaboração do Relatório de Estágio

• Ficha de acompanhamento

Informações importantes

Informações importantes

• Você deve seguir com rigor as orientações do Manual de Estágio quanto ao desenvolvimento de cada atividade.

• Os diários de observação tem um modelo específico de quadro contendo as principais informações a respeito das aulas observadas (disponível no Manual), e deverá ser seguido na elaboração de cada um dos três diários.

Informações importantes

• Ao realizar o estágio na mesma turma em que outro colega de curso realizou a sua observação, você deve se manter fiel às próprias observações. Assim, o diário deve ser escrito individualmente. Diários semelhantes ou idênticos estarão sujeitos à reprovação.

• Referências apresentadas de acordo com as normas da ABNT.

Informações importantes

• As atividades propostas devem ser relatadas na Ficha de Acompanhamento, com exceção da regência, que deve ser registrada apenas na Ficha de Avaliação: Regência. O Diretor da Escola deve assinar e carimbar as fichas.

• Observe a data de entrega da documentação de estágio, cumprindo o cronograma do estágio.

• As datas ou períodos das atividades
  realizadas no campo de estágio  
  devem ser coerentes com as datas
  ou períodos informados no termo
  de compromisso.

Informações importantes

• No registro das atividades de campo, não lançar datas correspondentes a fins de semana ou feriados. Se lançar um período de dias para a realização dessa atividade o período não deve conter finais de semana e feriado.

• O estágio deve ser realizado em escola de ensino regular. Não é permitida a atividade de estágio na Educação de Jovens e Adultos – EJA ou
  Academias/escolas de idiomas.

• A realização do Estágio Curricular
  não acarreta vínculo empregatício de
  qualquer natureza.

Informações importantes

• O horário de estágio e a jornada a serem cumpridos devem ser compatíveis com o horário das instituições educacionais onde o estágio é realizado.

• A carga horária diária em campo, ou seja, na escola, não poderá ultrapassar 6 horas.

• As Fichas de Acompanhamento comprova a realização do estágio. Não serão aceitos documentos preenchidos de forma incorreta e
  sem as devidas assinaturas e
  carimbos, levando o acadêmico à
  reprovação no estágio.

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