Música na Educação Infantil: Uma ferramenta indispensável para a construção do saber

[pic 1][pic 2]

[pic 3]

[pic 4][pic 5]

ELIZANGELA LEITE DE OLIVEIRA

MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL - UMA FERRAMENTA INDISPENSÁVEL PARA A CONSTRUÇÃO DO SABER

Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de pedagogo.

Orientador: Prof. Natália Gomes dos Santos

Tutor à Distância: Elaine Vieira Pinheiro

Santa Fé de Minas - MG

2019

OLIVEIRA, Elizangela Leite De. MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL - Uma ferramenta indispensável para a construção do saber. 2019. 27 Folhas. Projeto de Ensino (Graduação em Pedagogia) – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, Santa Fé de Minas – MG, 2019.

RESUMO

O projeto de ensino a ser apresentado, traz como tema: “Música na educação infantil - Uma ferramenta indispensável para a construção do saber. Ele contempla a linha de pesquisa na docência na educação infantil”. Uma razão pela qual me levou a abordar este tema foi compreender a importância da música no processo decrescimento do ser humano e em especial para a educação infantil. Pois, percebemos que ela é um contributivo relevante para a aquisição dos saberes necessários ao desenvolvimento. A problemática aqui levantada foi: Qual a função da música no dia-a-dia escolar como instrumento Pedagógico facilitador do processo ensino-aprendizagem?  Sendo assim o projeto propõe ações, afim de que esses problemas possam ser solucionados.  O mesmo tem o objetivo de promover a partir da música, a integração das crianças, dando-lhes oportunidades de expressar sensações, sentimentos e pensamentos, ampliando assim seu conhecimento de mundo. Motivando-as e integrando as crianças através da música. Serão trabalhados conteúdos integrantes do currículo escolar, enfatizando os temas transversais: cidadania, ética, pluralidade cultural, cultura afro-brasileira, meio ambiente, vida familiar e social, sempre com ênfase na prática e de atividades lúdicas. Serão utilizados recursos humanos e materiais e o processo de desenvolvimento acontecerá por etapas. A avaliação se dará mediante observação e registros. O Projeto apresentará uma revisão bibliográfica apoiada em diversas obras, que visa defender a possibilidade do ensino com música nas escolas de educação formal, entre eles destacam-se Penna, Faria e dentre outros.

Palavras-chave: Desenvolvimento - Ensino aprendizagem - Música – Séries iniciais – Prática Docente.

SUMÁRIO

1 Introdução..............................................................................................................05

2 Revisão Bibliográfica ...........................................................................................06

2.1 A música...............................................................................................................06

2.2 Música – uma ferramenta importante para o trabalho pedagógico na educação infantil.........................................................................................................................07

2.3 A importância da música na aprendizagem.........................................................09

2.4 A Lei à cerca do ensino da música.......................................................................10

2.5 A música na educação infantil..............................................................................12

2.6 Musica e musicalização........................................................................................13

2.7 A música e o desenvolvimento da aprendizagem das crianças na educação infantil.........................................................................................................................14

2.8 A educação musical na formação do indivíduo....................................................14

2.9 Inteligências múltiplas de Gardner.......................................................................15

3 Processo de Desenvolvimento do Projeto de Ensino.......................................17

3.1 Tema e linha de pesquisa....................................................................................17

3.2 Justificativa...........................................................................................................17

3.3 Problematização...................................................................................................17

3.4 Objetivos...............................................................................................................17

3.5 Conteúdos............................................................................................................18

3.6 Processo de desenvolvimento..............................................................................18

3.7 Tempo para a realização do projeto.....................................................................21

3.8 Recursos humanos e materiais............................................................................21

3.9 Avaliação..............................................................................................................21

4 Considerações Finais...........................................................................................22

5 Referências............................................................................................................23

5.1 Sequência das referencias...................................................................................24

---

1. INTRODUÇÃO

O projeto de ensino a ser apresentado, traz como tema: “Música na educação infantil - Uma ferramenta indispensável para a construção do saber. Ele contempla a linha de pesquisa na docência na educação infantil”. Uma razão pela qual me levou a abordar este tema foi compreender a importância da música no processo decrescimento do ser humano e em especial para a educação infantil.

Sabemos que são muitos os problemas vivenciados hoje nas instituições a cerca desta temática, a desvalorização da disciplina, a insegurança dos professores para incluírem música em suas atividades, as quais se relacionam à falta de formação específica em seus cursos preparatórios, e dentre vários outros fatores. Sendo assim o projeto propõe ações, afim de que esses problemas possam ser solucionados.