Natureza e personalidade da pedagogia

TRABALHO INTERDISCIPLINAR - INDIVIDUAL

Semestre – Flex 1 e 2

OBJETIVO

Fazer com que o aluno compreenda a natureza e as especificidades do Curso Superior que ele frequenta e a sua importância na sociedade atual.

ATIVIDADE

Leia o artigo “Natureza e identidade da pedagogia. O que é a pedagogia e quem é o pedagogo” e faça um texto de 3 (três) laudas, de acordo com as orientações abaixo, dizendo o que significa ser pedagogo para você.

ORIENTAÇÕES GERAIS

1 - O trabalho deve ser realizado individualmente.

2 - O trabalho deve ser postado na pasta específica, no portfólio.

3 - O texto deve seguir as normas da ABNT. Acesse a Biblioteca Digital, clique em “Padronização”, escolha as opções “Trabalhos acadêmicos – Apresentação” e “Modelo para elaboração de Trabalhos Acadêmicos”.

4 - Em caso de dúvidas para a elaboração do trabalho, você deverá buscar orientações na sala do tutor.

Natureza e identidade da pedagogia. O que é a pedagogia, quem é o pedagogo?

A ideia de senso comum, inclusive de muitos pedagogos, é a de que pedagogia é ensino, ou melhor, o modo de ensinar. Uma pessoa estuda pedagogia para ensinar crianças. O pedagógico seria o metodológico, o modo de fazer, o modo de ensinar a matéria. Trabalho pedagógico seria o trabalho de ensinar, de modo que o termo pedagogia estaria associado exclusivamente a ensino.

Há, de fato, uma tradição na história da formação de professores no Brasil, segundo a qual pedagogo é alguém que ensina algo. Essa tradição teria se firmado no início da década de 30, com a influência tácita dos chamados “pioneiros da educação nova”, tomando o entendimento de que o curso de

UNOPAR VIRTUAL

Pedagogia

Pedagogia seria um curso de formação de professores para as séries iniciais

da escolarização obrigatória. O raciocínio é simples: educação e ensino dizem

respeito a crianças (inclusive porque “peda”, do termo pedagogia, é do grego

“paidós”, que significa criança). Ora, ensino se dirige a crianças, então quem

ensina para crianças é pedagogo. E para ser pedagogo, ensinador de crianças,

é preciso fazer um curso de Pedagogia. Foi essa ideia que permaneceu e

continua viva na experiência brasileira de formação de professores.

Aliás, ao aceitar esse raciocínio, não sabemos porque os cursos de

licenciatura também não receberam a denominação de cursos de Pedagogia. A

ideia de conceber o curso de Pedagogia como formação de professores, a meu

ver, é muito simplista e reducionista, é, digamos, uma ideia de senso comum. A

pedagogia se ocupa, de fato, com a formação escolar de crianças, com

processos educativos, métodos, maneiras de ensinar, mas, antes disso, ela

tem um significado bem mais amplo,