O ANALFABETISMO FUNCIONAL

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Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Discente: Isabelle de Oliveira Sant’anna (20190063367)

Disciplina: NEPE III

Docente: Flávia Miller Naethe Motta

FÓRUM II

A partir das apresentações das mesas temáticas, escolha uma das apresentações que melhor dialogue com sua temática de pesquisa e formule um texto de no mínimo uma lauda e no máximo duas, realizando as aproximações possíveis.

A Mesa Temática sobre: Letramento e Ensino de História, Infâncias e Ensino de Geografia é a que mais se aproxima da minha temática de pesquisa: A importância da prevenção e combate ao analfabetismo funcional, destacando a participação da professora Patrícia Bastos, que tem experiência com EJA ( Educação de Jovens e Adultos) e Alfabetização e Letramento, em sua fala a professora destaca que pesquisa professores e gosta de pesquisar professoras, em especial (o que achei muito interessante), sendo essa participação a que mais se aproxima da minha temática, tendo em vista que, a minha  pesquisa irá investigar o fenômeno nos discentes, contudo, a contribuição dos professores sobre o que eles na prática docente identificam como dificuldades no âmbito de leitura e escrita nos alunos das turmas da EJA (etapa que escolhi para realizar a pesquisa), será relevante. A alfabetização e letramento que é uma das áreas de domínio da professora Patrícia Bastos, uma professora do Curso de História do IM - UFRRJ, riquíssima em experiência com chão da escola em diferentes etapas de ensino, é o ponto de partida pra compreender como se dá a realização dessa etapa escolar e quais as deficiências presentes na mesma, o que ao passar do tempo dependendo do grau de defasagem causam o prejuízo aos alunos, neste caso o analfabetismo funcional.

 Irei buscar na minha pesquisa saber como estes alunos da EJA foram alfabetizados, as dificuldades que tiveram na educação básica e ainda possam ter com a leitura, escrita e compreensão do que se ler.  Tomar conhecimento através da Mesa Temática que a professora Patrícia Bastos, possui uma bagagem tão rica em EJA e Alfabetização e Letramento, muitos anos de experiência na prática docente, mantendo uma postura vitalizante e entusiasmada com a Educação, me inspirou ainda mais para realização da minha pesquisa. Até o momento não tenho orientadora e não conhecia nenhuma professora até a data que aconteceu a Mesa que trabalhe com estes assuntos, que estão intrinsicamente ligados à minha temática de pesquisa, este encontro me proporcionou uma perspectiva inovadora para minha pesquisa, ao ouvir a diversidade de temas que a professora Patrícia orienta e as aproximações possíveis das temáticas menos usuais como produções áudio-visuais, dentre outros, com a educação.

Pesquisar este fenômeno tão presente na vida de tantas pessoas, conseguir entender a gênese do problema até a atual forma que ele tem e formular algo para intervir positivamente no combate a este mal, chamado Analfabetismo Funcional, tem sido meu foco.