O APRENDER ATRAVÉS DO LÚDICO

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Licenciatura em Pedagogia

        

APRENDER ATRAVÉS DO LÚDICO

BARRA DO CORDA – MA

2021

APRENDER ATRAVÉS DO LÚDICO

Projeto de Pesquisa apresentado ao curso de Pedagogia como requisito para obtenção de nota e atendimento às exigências da disciplina TCC I.

Orientadora: Prof. Esp.

BARRA DO CORDA - MA

2021

SUMÁRIO[pic 3]

1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO        4

2 TEMA        4

3 DELIMITAÇÃO DO TEMA        4

4 FORMULAÇÃO DO PROBLEMA        4

5 JUSTIFICATIVA        5

6 OBJETIVOS        6

6.1 OBJETIVO GERAL        6

6.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS        6

7 EMBASAMENTO TEÓRICO        6

8 METODOLOGIA        9

8.1 MÉTODO DE ABORDAGEM        10

8.2 TÉCNICAS DE PESQUISA        10

9 CRONOGRAMA        11

10 PROPOSTA DE SUMÁRIO PARA O TCC II        12

11 CONSIDERAÇÕES FINAIS        13

REFERÊNCIAS        14

1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO

2 TEMA

O tema abordado na realização do presente trabalho é aprender através do Lúdico, buscando compreender melhor como inserir na prática pedagógica ações e atividades que contribuam positivamente no desenvolvimento das crianças, pois o lúdico permite desenvolver habilidades e conhecimentos de forma dinâmica. Dessa forma, a sua realização dará ênfase aos aspectos que compreende o lúdico na prática pedagógica tendo esse levantamento realizado por meio da leitura e pesquisas que favoreçam conhecimento e aprofundamento sobre a temática abordada.

3 DELIMITAÇÃO DO TEMA

Aprender através do Lúdico

4 FORMULAÇÃO DO PROBLEMA

As crianças têm as brincadeiras presentes em seu dia a dia desde pequenos, sendo essa a forma mais utilizada por seus pais e cuidadores como forma de estimular sorrisos e pequenos avanços na coordenação motora e demais aspectos que envolvem o seu desenvolvimento. Assim, partindo desse pressuposto, observa-se a importância do lúdico na evolução da criança. Dessa forma, problematiza-se a seguinte questão: De que forma é possível potencializar o processo de ensino e aprendizado com a inserção do lúdico como prática pedagógica?

5JUSTIFICATIVA 

Sendo a educação infantil a primeira etapa da criança no processo de ensino e aprendizagem da educação básica, a mesma tem como finalidade contribuir no desenvolvimento da criança no ambiente escolar que será levado para a comunidade do modo geral, tendo em vista que passará a formar a personalidade da criança por meio dos aprendizados que serão proporcionados a mesma. Partindo desse pressuposto observa-se a importância do lúdico ao ensinar.

Assim, é válido considerar a importância que o lúdico acrescenta nesse processo da vida escolar, sendo que a escola nessa fase da educação infantil irá dar continuidade ao que a criança aprende em sua família, sendo a mesma a primeira comunidade vivenciada pela criança e justamente onde a mesma obtém os primeiros aprendizados mediante o que os pais e/ou responsáveis assim como os cuidadores “ensinam” mesmo que indiretamente por meio da cultura em que a criança está inserida como também nas brincadeiras como encaixar, identificar formas e cores dentre outros jogos que os pais inserem no dia a dia da criança. Ações essas que além de incentivar conhecimento ainda fortalece os vínculos que são tão importantes nessa fase.