O Currículo Escolar
Por: Pamela9315 • 4/7/2017 • Trabalho acadêmico • 4.219 Palavras (17 Páginas) • 282 Visualizações
CURRÍCULO ESCOLAR
Pâmela Oenning
Professor- Sônia Amancio Martins
Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI
Curso Pedagogia (PED 0815) – Prática do Módulo III
05/06/2014
RESUMO
A palavra currículo vem do latim, currere, e teve como primeiras funções ser uma e espécie de planejamento para as escolas desenvolverem determinadas disciplinas, tendo inicio na Antiguidade Clássica, e em nosso país surgiu no ano de 1932 pelo movimento Escola Nova. O currículo é um instrumento que orienta os professores e os demais integrantes da escola a realizar atividades e orientar durante o período pedagógico, o qual necessita de utensílios que os orientam. O currículo é o projeto pedagógico que o professor deve seguir, ele é flexível, assim em busca de melhor ensinar os educandos. Os principais objetivos do currículo é quanto ao que será ensinado aos alunos, ele determina isto como, quando e de que forma será avaliado o conhecimento adquirido pelos alunos através do conhecimento transmitido pelo professor e do que determina o currículo. Sendo assim, todos os profissionais de uma escola deve conhecer, entender e praticar o currículo, entendendo suas funções e teorias, como e o que são as teorias criticas, onde a abordagem do conhecimento é desenvolvido por criticas, as teorias tradicionais onde o conhecimento é adquirido pela memorização que não esta de acordo com a nossa realidade educacional, e as pós criticas que discutem sobre a verdade a cima de tudo, e principalmente a cultura. O dever da escola é formar cidadãos que pensam, e que formam sua opinião critica, assim ajudando a formar uma sociedade melhor.
Palavras-chave: Planejamento. Escola. Cultura.
1 INTRODUÇÃO
Conforme Barbosa (2013), a palavra currículo vem do latim currere, que significa planejamento, caminho a ser seguido, um guia. É o planejamento a ser seguido pelos profissionais da escola, para obter o resultado positivo no seu projeto pedagógico.
A inserção do currículo aconteceu no Brasil no ano de 1982, através do movimento Escola Nova, teve a função de determinar um conjunto de disciplinas a serem ensinadas pelas escolas na Antiguidade Clássica. O objetivo do currículo é orientar o caminho que o educador deve seguir para atingir seus objetivos.
O currículo orienta claramente aos educadores como ensinar, o que ensinar, em que momento, e a forma de avaliar para verificar se os mesmos apresentam o conhecimento sobre os assuntos de acordo com o currículo e planejamento da escola.
Para a formação correta do currículo deve-se ter conhecimento sobre suas teorias, para que possa adequá-lo de acordo com a necessidade e conter itens para sua formação.
2 PAPEL DA ESCOLA, TEORIA E OBJETIVOS DO CURRÍCULO
O currículo escolar, é o planejamento a ser seguido pelos educadores em suas aulas. Currículo significa corrida, caminhada, trazendo em si, a ideia d continuidade e frequência. O currículo não se baseia á conteúdos de um só assunto, mais ao programa total de uma escola.
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