O DIDÁTICA, PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO

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PORTIFOLIO II- DIDÁTICA, PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO

Novas Metodologias de Ensino

As novas metodologias de ensino são combinações entre conceitos, técnicas e ferramentas inovadoras utilizadas para a construção do saber, que vão ao encontro às necessidades do mercado e de profissionais atuantes na atual era do conhecimento, tendo por objetivo a valorização da autonomia, autogestão, praticidade, utilidade e protagonismo do aluno no processo de aprendizagem.

Uma nova metodologia de ensino possibilita que o aluno seja mais ativo em seu próprio processo de aprendizado, pois, em uma aula expositiva, há mais possibilidades de o estudante se distrair e de se perder no conteúdo, diferentemente do que ocorre em um método no qual ele tem que participar ativamente do processo. A ideia da metodologia ativa não é sobrecarregar o estudante que trabalha, mas possibilitar novas formas para que ele aprenda e construa o conhecimento de uma maneira diferente

O uso de metodologias ativas tem sido estimulado por renomadas instituições de ensino, onde já se percebeu a necessidade de promover uma alteração nas relações entre professores, alunos e a forma de compartilhar conhecimentos, treinar habilidades e ativar atitudes para desenvolver competências que coloquem o aluno como protagonista no processo de aprendizagem.

Em tempos de era digital é fundamental a necessidade de adequar a forma como ensinamos a cada instante, até mesmo para aproveitar todo o potencial tecnológico que existe atualmente, sendo necessário ofertar para os alunos um ensino que atenda às suas necessidades, sempre com o objetivo de oferecer cursos com altos níveis de qualidade, utilizando das metodologias ativas como aliadas para alcance dos resultados desejados, tanto pela escola e seu corpo docente,  quanto pelos pais e até mesmo o próprio aluno.