O ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO

PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE

Sabrina Silva Feitosa

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I  – Gestão Escolar

RELATÓRIO FINAL

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Goiania

2014

Sabrina Silva Feitosa

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I  –  Gestão Escolar

Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia  da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre.

Orientador: prof. Melina Klaus

Tutor eletrônico: Daniele Cristina do Prado

Tutor de sala: Adriana Alves Ferreira

Goiania

2014

sumário

1 INTRODUÇÃO...............................................................................................04

2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO

2.1 Aspectos Organizativos do Estágio.........................................................05

        

3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06

3.1ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06

4  PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO

4.1Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas............................11

5 APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO......................................................................................................12

6  MOSTRA DE ESTÁGIO................................................................................12

CONSIDERAÇÕES FINAIS..............................................................................13

REFERÊNCIAS.................................................................................................14

1 INTRODUÇÃO

        O Estágio Curricular Obrigatório I – Que trata de gestão escolar supervisionado foi desenvolvido no 5º Sementre do curso de pedagógia da Universidade  Norte do Paraná (Unopar), realizado no Centro Educacional Doce Mel no período vespertino, com carga horária de 52 horas.

O trabalho que foi desenvolvindo tem por finalidade analizar a gestão escolar da escola, assim como analizar o Projeto Politico Pedagógico, verificar se possui coerencia com sua proposta pedagogica,observar o espaço fisico, os  recursos que a escola dispõe, modalidade de ensino que a instituição oferece, acessibilidade a crianças com nescidades especiais, formação continuada de professores e rotina admistrativa.

        O estágio supervisionado é de extrema importancia pois ele é uma rica  experiencia de aprendizagem, que se faz  nescessário para a pratica pedagogica do docente, visto que a reflexão teórica presupõe troca de experiencias entre educadores, visando enriquecer a sua práxis estabelecendo uma relação de reciprocidade entre a teoria e a prática.

2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO.

        

        O Estágio Curricular Obrigatório de Gestão Escolar foi realizado na  instituição de ensino  Centro Educacional Doce Mel, que está localizada na Rua dos Gerânios Qd. 113 Lt.22, Parque Oeste Industrial – Goiânia – Goiás, o horário vespertino. A Instituição  pertence  a rede privada, as salas  de aulas são de ótimas estruturas, com ventilação e iluminação adequadas, algumas salas  são equipadas com ar condicionado, outras com ventiladores,a escola possui bebedouros, banheiros adequados a cada idade, messas e cadeiras escolares apropriadas a cada faxa etária.

 A instituição oferece ensino nos cursos de educação  infantil II, Infantil III, 1º ao 9ª ano, nos turnos matutino e vespertino que inicia com a entrada dos alunos às  07hs e 15 min e saída 11hs e 35 min no turno matutino.No turno vespertino são oferecidos os cursos de educação infantil I, infantil II, infantil III e 1º ao 5º ano, que inicia com a entrada dos alunos às 13hs00min e saída às 17hs15 min. A escola funciona em sede própria área total de 1.290,42 m², área construida de 700m² e área livre de 590,42m²

        A estrutura fisica da escola possui, 14 salas de aula, 2 pátios externos coberto, 2 pátios externos descobertos, 1 quadra coberta, 2 áreas externas de recreação com brinquedos cobertos, um com 2 brinquedos pimbolim, 2 messas de pingue pongue, e uma tv para jogos de video gaime e 1 área com brinquedos de parque em material de plástico, uma cama elástica, uma piscina de bolinhas, um castelo com escorregador, um balanço, um escorregar, 3 cachorrinhos de plásticos estilo gangorra, ambas as áreas o piso é revestido de grama sintetica, 1 área com plantas e viveiro de passaros, fazendinha, 1 área com grama natural, campinho de futebol, 1 espaço com espelho d´água para recreação com água,parque- aguático,1 recepção, 1 sala de secretária, 1 sala de diretoria, 1 sala para atendimento aos pais, 1 sala de coordenação, 1biblioteca, 1 sala de xerox, 1 sala de deposito, 1 sala de professores, 1 cantina, 1 cozinha, 1 área para cozinha infantil, 1 sala de multimidia, 1 biblioteca com acervo de livros literários, livros didaticos e obras de grandes escritores, 3 banheiros para professores e funcionários, 2 banheiros femininos com 3 compartimentos individuais cada, 2 banheiros masculino com 3 compartimentos individuais cada, 1 banheiro para nescessidades especiais, 4 bebedouros, 4 copiadoras, 6 computadores com acesso a internet, 8 aparelhos de dvd, 1 note book, 1 caixa de som amplicada, 2 micoroondas, 1 geladeira, 1 freezer,  1 fogão endustrial, 1 sanduicehira elétrica, 1 estufa para lanches.  A instiuição possui mobiliário adeguado para cada faixa etária, são 380 cadeiras universitárias e 400 mesas com cadeiras conjugadas, 15 quadros brancos para uso com pincel atômico,10 mesas com cadeiras para o utilização na hora do lanche, 14 messas com cadeiras para uso do professor.