O Estágio Curricular Supervisionado nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

[pic 1]ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NOS ANOS INCIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

1. DADOS DO ESTUDANTE/CURSO

Nome: Kimberly Kirsh Pires

RGM: 29873916

Instituição: Unicid- Universidade de S. Paulo

Disciplina: Estágio Curricular Supervisionado nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

Semestre: 2022/5º

Horas: 100h

1. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA

Nome da escola: E.M.E.F. Masako Sone

Endereço: Rua Abra de Dentro, S/N

Dependência administrativa: Pública

Diretoria/Secretaria de Ensino a que está vinculada: Secretaria da Educação de Caraguatatuba

Ano escolar observado: 1º ano do Ensino Fundamental

A EMEF Masako Sone oferece toda a estrutura necessária para o conforto e desenvolvimento educacional dos seus alunos, como por exemplo: Internet, Banda Larga, Parque Infantil, Refeitório, Biblioteca, Quadra Esportiva Coberta, Laboratório de Informática, Sala de Leitura, Pátio Coberto, Pátio Descoberto, Área Verde, Sala do Professor e Alimentação.

Conta com 14 turmas, sendo elas do nível I da Educação Infantil ao 5º ano do Ensino Fundamental, divididos no período da manhã e da tarde.

1. INTRODUÇÃO

Este relatório do Estágio Supervisionado Nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental tem como objetivo trazer observações, experiências e atividades das quais participei e observei durante todo o período do estágio. No total estive 100h acompanhando a turma em sala de aula, reforço entre outras atividades.

Acredito que a importância desde estágio é o que falta para garantir que conhecemos 100% o ambiente onde queremos estar. Aprendi muito estando ali com os alunos, observando o seu processo de aprendizagem, a forma como veem o mundo. Mostrando que o aprender é o combustível da nossa alma. Aprendi ali, que o nosso saber é a virada de chave para um mundo melhor. E foi de extrema importância presenciar as crianças entrando em uma fase diferente, aprendendo seus lugares no mundo e se desenvolvendo cada vez mais.

1. PERFIL DO PROFESSOR

Nome: Simone M.

Como se constituiu a sua formação?

Desde pequena já me via ensinando, nunca pensei em nada diferente do que faço hoje. Amo ensinar, amo ver meus alunos aprendendo e tornando-se pessoas independentes, criativas e prontas pro que vier.

Tempo de Experiencia: Mais ou menos 20 anos de experiência na área da Educação

Níveis nos quais já atuou: Educação Infantil e Ensino Fundamental I

        Tempo de docência: 16 anos efetivada na mesma escola, e outras escola atribuídas no período contrário.

1. PRATICAS PEDAGOGICAS DOS(AS) PROFESSORES(AS):

        A professora cria muitas atividades relacionadas a artes, utilizando referencias reais, estimulando a criatividade de seus alunos. Incentiva bastante a autonomia dos mesmos. Mesmo sendo uma turma bem agitada, mostram interesse em todas as atividades, projetos e mostram que conseguem sempre dar o melhor de si.

1. FOCO DE OBSERVAÇÃO DETERMINADOS PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Na aula de Artes, a professora utilizou de vários recursos naturais, incentivando os alunos a olhar ao redor e transformar o que tínhamos ali em materiais de pintura. Os pinceis foram feitos de galhos secos e diversas folhas, o papelão virou telas, a tinta eram raízes, sementes misturadas a água. Os ajudando sempre, com muito carinho e o coração batendo forte por vê-los completamente entrosados com aquela atividade especifica.