O Estágio Anos Iniciais

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UNIVERSIDADE DE UBERABA

PEDAGOGIA

MÁRCILA BARBOSA SANTOS

1130133

ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

CANAÃ DOS CARAJÁS- PARÁ

2022

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Atividade: ESTÁGIO no Ensino Fundamental I – ANOS INICIAIS

1. Identificação da escola

Nome da escola:	Sistema de Ensino Equipe
Professora regente:	Ana Lice Ferreira Alves

1. Identificação das turmas/séries

Estágio realizado no 2º ano B do turno vespertino- 35 alunos

1. Ações realizadas pela escola-campo

Aula online ministrada pela plataforma Google Meet;

Grupo no whatsapp para o auxílio de atividades

Adaptação de atividades para alunos com necessidades especiais

Utiliza alguma sala de aula virtual:

( x) Google Classroom

(  ) Plataforma própria da instituição    Qual:_________________________

(  ) Outros   Quais:_____________________________________________

Como são realizadas as aulas remotas:

(  ) Aulas gravadas

(  ) Skype

(  ) Zoom

( x) Google Hangouts Meet

(  ) Outros   Quais:______________________________________________

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1. Atividades docentes para o Estágio remoto

Indique, a seguir, uma ou mais atividades que você irá realizar para o cumprimento do estágio remoto e, que foram propostas e combinadas por você com a escola campo:

 1)(x)  Acompanhamento aos alunos que estão em condições de aulas remotas em salas de aula online – OU ATRAVÉS DE MATERIAL IMPRESSO.

Resposta: A aula online é realizada na plataforma Google Meet, minha função é assessorar os alunos para que tenham sua atenção voltada para aula que está sendo ministrada, assim como chamar a atenção para o conteúdo proposto pela professora regente. O material de estudo são os livros da própria escola que foram entregues aos alunos.

(  ) Lista de exercícios de conteúdos em desenvolvimento digital ou impresso (Anos Iniciais do Ensino Fundamental).

(  ) Jogos Pedagógicos digital e/ou com material impresso.

 (  ) Indicação de obras digitais ou impressas de literatura infantil

 

(x) Contação de histórias – aqui pode ser até gravado um pequeno vídeo para ser compartilhado com à escola campo.

 (  ) Confecção de material lúdico, usando sucatas (sugestão: desafios propostos aos alunos, em pequenos vídeos, por exemplo).

(  ) OUTROS  - Quais:____________________________________________

1. Desenvolvimento das atividades no Estágio remoto

A coordenadora me passou a função de ficar responsável pela redefinição do link diário, assim como postar no mural e no grupo do whatssap o link das aulas remotas, tive a autonomia de ministrar a contação de histórias através de vídeos curtos e interativos, fiz uso de fantasias e fantoches de Eva. em relação ao tema é importante que seja algo que reflita no dia-a-dia, que tenha uma lição importante no final da história.

1. Descreva de que forma foi possível perceber, sentir e acompanhar, COMO O GESTOR DA ESCOLA CAMPO ATUA:

 A gestora da instituição, sempre esteve muito ativa no acompanhamento didático dos alunos, assim como fazendo videoconferências para auxiliar os professores neste novo método de ensino e sanar as dúvidas pertinentes aos conteúdos ministrados, procurando sempre oferecer suporte para que as famílias sintam-se mais “envolvidos’’ e solidarizados com esse novo formato de ensino.

1. Acompanhamento das atividades ou aulas remotas

Firmei um contato maior  com a professora regente via whatssap, visto que está impossibilitado encontro presenciais e procurei manter-me informada sobre de que maneira poderia auxiliá-la nas aulas e atividades remotas. As atividades são postadas no Google classroom e whatssap informando aos pais quais páginas serão trabalhadas do livro do aluno. As interações ocorrem por meio de áudios, vídeos e fotografias dos cadernos e livros dos alunos, para se ter um respaldo do acompanhamento dos mesmos. As contações de história são realizadas 01 vez por semana e postada no mural do Google Classroom e grupo da turma do whatssap. O objetivo da escola é procurar se “aproximar” do aluno mesmo que de maneira virtual, para assim poder acompanhá-lo nesse processo de ensino.

1. Cronograma de realização das atividades de acordo com seu estágio realizado.

Atividades	Mês maio	Mês junho	Mês julho	Mês agosto	Mês setembro	Mês outubro
Aulas remotas	X	X	X	X	X	X
Contação de histórias	X	X	X	X	X	X
Atividades do livro	X	X	X	X	X	X

1. Relato das experiências decorrentes da aplicação do planejamento do estágio remoto

Nesse período de estágio, fiquei responsável pela turma do 2º ano B vespertino, de auxiliar a professora no quesito aulas virtuais. Percebi que as aulas são bastante interativas, a professora Ana Lice trabalha de uma forma bastante interativa e dinâmica, procurando sempre ensinar de forma lúdica, isto é, utilizando recursos para prender a atenção das crianças á aula. Foi possível perceber que é uma turma um tanto agitada, eles ficam muito eufóricos nas aulas, principalmente na contação de histórias, mas a professora usa isso a favor contornando sempre da melhor maneira possível e intervindo quando necessário.