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O PLANEJAMENTO QUINZENAL

Por:   •  13/4/2018  •  Projeto de pesquisa  •  551 Palavras (3 Páginas)  •  626 Visualizações

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PLANEJAMENTO QUINZENAL

Professora: Cláudia Ramos e Karina                                                                 Turma: Maternal 3

Semanas de 09/03 à 23/03/2018

“Ensinar não é transferir conhecimentos, mas criar as possibilidades para a sua produção ou a sua construção. Quem ensina aprende ao ensinar e quem aprende ensina ao aprender.”

-PAULO FREIRE

Componente curricular: Natureza e Sociedade

Quantidades de aulas na quinzena

Conteúdo

Ao final da aula o aluno deverá ser capaz de:

Procedimentos – Atividades de sala e casa

2

  • Identidade e autonomia

  • Descobrir e conhecer progressivamente seu próprio corpo, suas potencialidades e seus limites, desenvolvendo e valorizando hábitos de cuidado com a própria saúde e bem-estar;
  • Identificar as partes do corpo com autonomia;

  • Cantar música “Cabeça, ombro, joelho e pé”, tocando em partes do corpo.
  • Combinados em sala.

Componente curricular: Matemática

Quantidades de aulas na quinzena

Conteúdo

Ao final da aula o aluno deverá ser capaz de:

Procedimentos – Atividades de sala e casa

2

  • Conhecimentos lógicos matemáticos

  • Identificar o número 1;
  • Trabalhar a relação de quantidade;
  • Desenvolver capacidade de estabelecer novas relações com os objetos.

  • Desenhar no chão o número 1 e um círculo com uma fita  para que as crianças entrem e caminhem por ele;
  • Trabalhar com objetos em sala de aula, e desenhar a quantidade em uma folha A4, atividade que irá para o portfólio.
  • Atividade para o portfólio do número 1, confeccionar uma maçã com cola colorida.

Componente curricular: Conhecimento e mundo movimento

Quantidades de aulas na quinzena

Conteúdo

Ao final da aula o aluno deverá ser capaz de:

Procedimentos – Atividades de sala e casa

2

  • Percepção na natureza
  • Ensinar e aprender explorando os cinco sentidos;
  • Conhecer diferentes texturas.
  • Apresentar a cor vermelha e mostrar várias coisas com a cor.
  • Texturas liso, macio e áspero com lixa para que a criança sinta com as mãos as texturas;
  • Atividade com tecidos, lixa e algodão para o portfólio;
  • Caminhar na areia, no gramado e no emborrachado da escola descalço.
  • Trabalhara cor vermelha, enfeitar a sala, usar frutas da cor, brinquedos e balões.

Componente curricular: Artes

Quantidades de aulas na quinzena

Conteúdo

Ao final da aula o aluno deverá ser capaz de:

Procedimentos – Atividades de sala e casa

2

  • Artes

  • Ter o hábito de desenvolver a criatividade.

  • Colagem com areia colorida;
  • Técnica de pintura com cotonetes para o portfólio na sala de artes.
  • Carimbar com rolo de papel higiênico com a cor vermelha

Componente curricular: Português

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