O PPAP SEOE ( PAINEL)

CURSO DE PEDAGOGIA

PROJETOS E PRATICA DE AÇÃO PEDAGOGICA-

ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL”.

POSTAGEM 1: PAINEL RELAÇÃO ESCOLA E FAMÍLIA

LUCINEIA SANTOS DE FRANÇA        RA:0508029 POLO: UNIP CARIACICA-E.S[pic 1][pic 2][pic 3]

2021

TEMA:” Escola e Família Trabalhando em Conjunto” SITUAÇÃO-PROBLEMA:

Devido a presente realidade, a escola e a família estão enfrentado um distanciamento significativo, surgindo assim a necessidade de se construir um projeto para que ambas as partes tenham um diálogo e trabalhem em conjunto.

JUSTIFICATIVA:

A escola e a família precisa de entrosamento, para que juntas possam trabalhar em prol do aprendizado e desenvolvimento do aluno, com o mesmo objetivo, assim tanto a escola como a família verá o sucesso e o bem estar das crianças.[pic 4][pic 5][pic 6]

PUBLICO-ALVO:

Equipe        escolar        direção,        supervisão,        orientador        educacional, professores e alunos, a família dos alunos

OBJETIVOS:

Geral:

Buscar        uma        aproximação        entre        escola        e        família,        com        a colaboração de ambas as partes no desenvolvimento dos alunos.

Objetivo específico:

Tentar fazer com que a família seja aceita e envolvida na escola como parte importante no processo escolar, valorizando o aluno por suas conquistas. É preciso que todo educador saiba que o apoio da família é crucial no desempenho escolar, que haja uma[pic 7][pic 8][pic 9]

PERCUSO METODOLÓGICO:

• Reunião com o corpo docente para estudar como melhorar a

inclusão das famílias nas escolas.

• Dialogar com os alunos, com o intuito de compreender a construção dessa família.
• Fazer palestras dando espaço para que as famílias opinem no

que poderia melhorar no ambiente escolar.

• Proposta pedagógica por partes dos professores é necessárias para incluir as famílias nas tarefas de casa.
• Uma reavaliação bimestral do que deu certo ou não, e se

necessário uma readequação.[pic 10][pic 11][pic 12]

RECURSOS E CRONOGRAMA:

Recursos:

Palestra envolvendo os alunos, pais e professores.

Vídeos como material de apoio, materiais para desenvolver as atividades propostas.

Cronogramas:

O projeto terá a duração de dois meses, dividos em quatro partes: 1° Parte: Reunião com o corpo docente e conversa com os alunos.

2° Parte: Ciclo de palestras.

3° Parte: Inicio das atividades pedagógicas propostas, envolvendo as famílias.

4° Parte: Uma reavaliação de todas as atividades realizadas e uma reformulação da mesma caso seja necessário, sendo positivo os resultados, poderá ser mantido o projeto para o semestre seguinte.[pic 13][pic 14][pic 15]