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O Plano de Estágio

Por:   •  30/9/2020  •  Trabalho acadêmico  •  981 Palavras (4 Páginas)  •  180 Visualizações

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DATA DE APLICAÇÃO: Escolas fechadas devido a Pandemia do Corona Vírus.

ESCOLA: Escolas fechadas devido a Pandemia do Corona Vírus.

INTEGRANTES DA EQUIPE: Luciana Vitorassi

PÚBLICO: Equipe Pedagógica, Docentes e Gestores Escolares;

DURAÇÃO: 1 hora;  

UNIDADE

TEMÁTICA:

APLICAÇÃO DE FERRAMENTAS DE VIDEOCONFERÊNCIA PARA APRIMORAMENTO DOS PROFISSIONAIS DOCENTES;

HABILIDADE (S) - BNCC (consulte documento na

disciplina estágio) 

 

(EF09HI16) Relacionar a Carta dos Direitos Humanos ao processo de afirmação dos direitos fundamentais e de defesa da dignidade humana, valorizando as instituições voltadas para a defesa desses direitos e para a identificação dos agentes responsáveis por sua violação;  

 

JUSTIFICATIVA 

O ponto positivo dessa ferramenta tecnológica, é que o Google Meet é uma plataforma de videoconferência desenvolvida pelo Google, onde suas principais vantagens são:

- Muito simples e fácil de ser utilizada;

- Pode ser utilizada por meios de aplicativos de celular;

- É compatível com diversos browsers do mercado além do Google ,como Mozila Firefox, Safari entre outros;

Ademais, devido a pandemia de Corona Vírus, o Google informou que a versão premium da plataforma pode ser utilizada gratuitamente por tempo ilimitado. Esta medida visa dar suporte e incentivar os usuários que estão fazendo Home office a realizarem reuniões à distancia, bem como, ser utilizadas para escolas.

OBJETIVOS

Objetivo Geral: Subsidiar o corpo docente na elaboração e implementação do planejamento das aulas online, propondo alternativas metodológicas a partir de reflexões coletivas e promover uma educação de qualidade, baseados na participação coletiva.

Objetivos Específicos: 

  • Conhecer o aplicativo;  
  • Estudar, pesquisar e selecionar assuntos didáticos e incentivar a troca de experiências entre os professores;  
  • Identificar constantemente quais prioridades das turmas e professores para prestar-lhes um melhor atendimento;  
  • Estimular o uso dos recursos tecnológicos disponíveis na internet para melhora nas aulas online.

PROCEDIMENTOS

  • Usaremos o Google Meet em reuniões semanais;                Agendar a aula vinculada ao Google Meet;  
  • O coordenador pedagógico/gestor escolar irá assumir a liderança da reunião, como mediador e fazer possíveis intervenções quando necessário;
  • As reuniões seriam ministradas pela equipe de gestão escolar, a qual apresentaria maneiras de o professor melhorar sua metodologia de ensino aprendizagem online;
  • O Gestor irá elencar os tópicos da reunião e qual o tempo de duração, inclusive o espaço de tempo entre os docentes;
  • Ensinar aos professores sobre preenchimento de planilhas e planos de aula online;
  • Estimular o uso dos recursos tecnológicos disponíveis na escola;  
  • Abordar temas como “como o professor poderá auxiliar os alunos que não têm acesso a internet ou meios de comunicação, tais como smartfones, tablets, ou notebook? ”
  • Durante as reuniões, também seria dada a palavra aos educadores, para ouvir suas opiniões e principais dúvidas acerca do tema estabelecido e também para pauta de próximas reuniões;  

  • Orientações sobre a importância da elaboração e implementação das aulas online;
  • O instante final da reunião deve ser de reflexão para todos e fazer o levantamento do próximo tópico de aula.
  • Finalização da aula;  

AVALIAÇÃO

A avaliação será gradual e contínua, de acordo com a participação e interesse entre direção, coordenação pedagógica e corpo docente, integrados no tocante dos problemas que interferem no processo ensino-aprendizagem, para dar-lhes a solução adequada através da realização das atividades propostas;  

 

RECURSOS

RECURSOS MATERIAIS: Notebooks, tablets ou smartfone, Slides; texto impresso; caderno; lápis; para anotações;  

RECURSOS DIGITAIS (PARA O PLANO ADAPTADO):  Computador; Internet; Aplicativo Google Agenda; Google Meet;  

REFERÊNCIAS

Mesmo a distância, professores e estudantes permanecem conectados. Assessoria de imprensa, UPF.2020. Disponível em : https://www.upf.br/ppgedu/noticia/mesmo-a-distancia-professores-e-estudantes-permanecem-conectados.

Google dá dicas para os professores usarem o meet. Redação, PontoISP.2020. Disponível em : http://www.pontoisp.com.br/google-da-dicas-para-os-professores-usarem-o-meet/

Dicas para realizar reuniões pedagógicas eficientes. Blog Diário escola.2020. Disponível em: https://diarioescola.com.br/reunioes-pedagogicas/

 

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