O Projeto Animais Educação Infantil

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BRINCANDO COM OS ANIMAIS

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I

EDUCAÇÃO INFANTIL- 52 HORAS

MARAVILHA-SC

2018

DÉBORA SILVEIRA MARTINS

Brincando com os Animais

Projeto de estágio apresentado ao curso de Licenciatura em Pedagogia - Universidade Norte do Paraná para a disciplina: Estágio Curricular Obrigatório I

                     

                                                      Tutora eletrônica: Silvania de Cassia Bozolan

                                                      Tutora de sala: Marinês Schenkel

MARAVILHA - SC

2018

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO

Tema: Brincando com os Animais

Instituição: Unopar – Universidade Norte do Paraná

Carga horária: 52 horas

Curso: Licenciatura em  Pedagogia

Disciplina: Estágio Curricular Obrigatório I Educação Infantil

Diretora: Gislaine Tonello Loch

Professora regente: Ruthiéry Franken

Turma: Maternal III

Turno: Vespertino

Número de alunos: 18 alunos

Acadêmica: Débora Silveira Martins

Tutora de sala: Marinês Schenkel

IDENTIFICAÇÃSO DA ESCOLA

Bairro: Bela Vista

Rua: São José, 796

Município: Maravilha

Telefone: (49) 3664 3505

IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA

O CEI Erica Maldaner situa-se no município de Maravilha, no Bairro Bela Vista. É uma escola da rede municipal de ensino que atende aproximadamente 75 crianças de educação infantil, distribuídos em 4 turmas, funcionando no turno integral das 7h às 19 horas.

PERFIL DOS PROFISSIONAIS

Em 2018 no CEI Erica Maldaner, conta com a diretora 02 professoras efetivas a mais tempo  e habilitadas em Pedagogia EI, 04 professoras efetivas neste decorrente ano em função do último concurso realizado, habilitadas em Educação Infantil, 01 professora habilitada em Educação Física que atua com recreação e 01 professora habilitada em Pedagogia que atua com linguagem matemática. A escola conta com 09 estagiárias, alunas do magistério e do curso de Pedagogia. Nos serviços gerais atuam 03 profissionais como, 02 cozinheiras e 01 profissional como servente.

PERFIL DOS ALUNOS

Neste ano de 2018 o CEI Êrica Maldaner, atende 75 crianças, algumas frequentam período integral, outras apenas meio período.

Todas as turmas da escola têm aulas distribuídas entre as disciplinas de recreação, linguagem musical que são ministradas pelas professoras titulares em aulas exedentes, e linguagem matemática restante das aulas complementadas pela professora titular.

A maioria das crianças moram no bairro e  arredores. Suas famílias são de classe media baixa e sua grande maioria não são consideradas famílias tradicionais (pai, mãe, filhos), alguns vivem com os avós, madrasta, padrasto, somente com o pai ou mãe.    

São crianças falantes e inteligentes, gostam  de atividades  práticas e desafiadoras, brincadeiras e jogos

INTRODUÇÃO

        O presente trabalho que será de realização de intervenção na Educação Infantil, o qual abrange a relatividade de algumas disciplinas do curso como fonte de aprendizado e aplicabilidade da teoria com a prática.

        A prática é de grande importância para que possamos ter consciência da realidade dos alunos e professores das escolas, quando observamos, adquirimos experiência; quando questionamos, sanamos dúvidas antes mesmo da nossa própria prática.

        O projeto a ser desenvolvido trás como tema “Brincando com os Animais”, pois os animais têm forte presença no dia a dia das crianças, seja de forma física ou através de músicas, desenhos animados, jogos, brincadeiras e brinquedos. Além disso, possuem um importante caráter de identificação de suas vivências pessoais e sociais.

O mesmo tem como desafio sensibilizar os alunos para questões referentes aos cuidados que devemos ter com os animais, bem como garantir a aquisição de hábitos e atitudes necessárias na construção da preservação do meio ambiente em que vivemos. Com o objetivo então de observar, descrever e comparar as características de animais que existem em ambientes próximos, e também conhecer os que vivem em lugares distantes, e sua importância para o meio ambiente. Favorecendo assim, a construção de um espírito social cuja cidadania demostre preocupação com os animais e o meio ambiente.

O projeto será desenvolvido através da participação dos alunos e professoras. Serão realizadas atividades por meio de aulas expositivas, observações, analises e brincadeiras. Essas atividades terão a função de contemplar os objetivos propostos, primando o conhecimento e a conscientização de forma natural e prazerosa. A avaliação será contínua, levando em consideração os processos vivenciados pelas crianças, sendo através da observação e das atividades desenvolvidas em sala de aula, respeitando que cada criança é única e tem sua individualidade.

O presente trabalho visa fortalecer a relação teoria e prática, baseado no princípio metodológico de que o desenvolvimento de competências profissionais implica em utilizar conceitos adquiridos, na vida profissional e pessoal.

REFERENCIAL TEÓRICO

        A Importância do Convívio com Animais

        A educação infantil é a etapa de ensino em que as crianças desenvolvem suas personalidades e suas hipóteses, as quais poderão permanecer durante toda a sua vida.

A escola como uma instituição social é responsável por promover situações para que ocorra a construção do conhecimento envolvendo valores, atitudes e comportamentos. (ELALI, 2003, pag.309)