O Projeto Supermercado

JUSTIFICATIVA

Tendo em vista da real situação do país, é importante transmitir para as crianças conceitos de consumo responsável. As crianças podem e devem aprender como se pode contribuir para conter gastos desde cedo.

O projeto Matemática no Supermercado têm o propósito de despertar nas crianças o hábito de economizar e ensiná-las a lidarem com o dinheiro de forma correta, possibilitando o desenvolvimento de habilidades relacionadas ao senso numérico.

OBJETIVOS

• Reconhecer os preços dos produtos comprados no supermercado;
• Vivenciar situações de compra e venda utilizando o dinheiro;
• Fazer cálculos e resoluções de problemas;
• Analisar e comparar preços.

CONTEÚDOS

       Adição, Subtração, multiplicação e divisão;

       Resolução de problemas;

       Sistema Monetário;

METODOLOGIA

• Os alunos trarão de casa folhetos de vários  supermercados.
• Os alunos separarão os produtos dos folhetos de acordo com a tabela dada pelo professor. Isso servirá para que os alunos comparem os preços, isto é, se é mais caro ou mais barato de um supermercado para o outro.Nesta atividade os alunos irão fazer cálculos e resoluções de problemas.
• Pedir aos alunos que tragam de casa embalagens de alimentos perecíveis e não perecíveis e outros produtos usados no dia a dia.Nesta atividade os alunos separarão as embalagens de acordo com a classificação dos produtos e irão etiquetar o preço dos mesmos.
• Será trabalhado o valor de cada produto usando cédulas e moedas.
• Visita ao supermercado.
• Os alunos montarão um supermercado na sala de aula vivenciando o que observaram na visita do mesmo.

AVALIAÇÃO

A  avaliação será feita através de atividades concretas realizadas no decorrer do projeto levando em conta a pesquisa, compra e venda dos produtos.

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