O Projeto de Aula

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-  CAMPO LARGO – PARANÁ

Alunos: Ana Julia Chakoski
                      Cristine Pavilaki
                     Jhenyffer Samara
                      Ketlen Vieira
                      Luiz Jarek
                      Yasmin Dias

Trabalho der Metodologia da Matemática V= 3,0
Professora Cristine Rodrigues

Plano de Aula - Bebês

• Série: Maternal.
• Disciplina: Matemática.
• Tema:  Geometria e Números.
• Objetivos:

• Manipular diversos e variados matérias, comparando eles, e apontando as diferenças e semelhanças;
• Aprender as formas geométricas;
• Ter a noção de quantidades, com os números.

• Metodologia:

• No primeiro momento, teremos a recolhida dos bebês;
• Depois da rotina da chega, contar uma história sobre as formas geométricas e os números.
• Dividir os alunos em dois grupos, onde eles iram brincar com a atividade proposta, cujo é duas caixas, onde elas tentaram encaixar as peças no lugar certo. A primeiro a caixa é sobre as formas geométricas, enquanto a segunda os números
• Estimular um tempo para eles ficarem em cada espaço, e certificar que todos brinquem e fazem a troca de experiência.
• Logo depois dessa brincadeira, teremos a rotina do almoço, e logo a higiene pessoal e a hora do cochilo.
• Depois do descanso, os alunos irão fazer um senhor Cabeça de Batata, com as formas geométricas e com a ajuda dos professoras;
• Depois dessa atividade, teremos a rotina do café da tarde e de ir embora.

• Recursos:

• Duas caixas, onde uma vai ter buracos em formas de números e outra em formas geométricas;
• Pecinhas correspondentes as caixas;
• Formas geométricas para o Senhor Cabeça de Batata;
• Historinha sobre números e formas geométricas (Xuxa).

• Avaliação: ocorrera de forma diagnóstica e no decorrer da aula, ou seja, será observado se o aluno participou das atividades e seu nível de interesse.

Plano de Aula – Educação Fundamental

• Série: 1° ano
• Disciplina: Matemática.
• Tema:  Números e Álgebra.
• Objetivos:

• Observar , classificar, ordenar e inclusão de objetos, em um dado conjunto, de acordo com os atributos.
• Desenvolver a capacidade de fazer cálculos;
• Aprender mais sobre os números.

• Metodologia:

• No primeiro momento, teremos a recolhida dos alunos.
• Depois da chamada, explicar sobre os números, e também sobre os sinais + (adição) e - (subtração).
• Ensinar como se faz ambos os cálculos, incluindo os macetes, ou seja, o uso dos dedos, lápis, palitos e entre outros;
• Depois dessa explanação, os alunos terão o recreio normalmente.
• Depois do descanso, os alunos irão fazer a atividade proposta, que basicamente é um, cartaz onde teremos alguns cálculos fáceis para as crianças resolverem. E ainda teremos também palitos, para ajudar as mesmas;
• Depois dessa atividade, teremos uma discussão sobre a atividade realizada.

• Recursos:

• Cartaz, onde os cálculos estarão;
• Palitos de sorvetes;
• Conteúdo sobre adição e subtração.
• Vídeo sobre adição e subtração (Mundo de Kaboo)

• Avaliação: ocorrera de forma diagnóstica e no decorrer da aula, ou seja, será observado se o aluno participou das atividades e seu nível de interesse.

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