O Projeto de Estágio

O projeto de estágio precisa considerar a realidade do contexto sociocultural da população escolar, e sua prática deve atender ao Projeto Político Pedagógico da Instituição e aos documentos legais da legislação que rege a educação nacional.

Para a realização do estágio, você deverá responder as questões:

1- Justificativa

(Explicitar o porquê e para que precisa fazer o estágio);

Informe sua área de interesse no currículo escolar do Ensino Fundamental I (Ex.: lúdico, arte e cultura, desenvolvimento cognitivo).

Justifique sua intenção de vivenciar o processo em todas as suas etapas e desenvolver uma visão de conjunto do espaço profissional.

O principal objetivo do estágio é nos proporcionar instrumentos de preparação para a introdução no mercado de trabalho, colocar em prática os conhecimentos obtidos durante as aulas, permitindo maior assimilação das matérias curriculares. A prática, a dedicação e a disciplina adquiridas durante o período de estágio é necessária para a formação do profissional que queremos nos tornar, agregando valor e conhecimento a carreira, ajudou a minimizar o impacto da vida estudantil para o mundo do trabalho, e com isso tenho certeza que escolhi a profissão certa.

Com os alunos do Ensino Fundamental I do 4° ano, trabalhei com o letramento, através de várias palavras que escrevi no quadro, tendo que completar escrevendo a letra m ou n, a arte, o lúdico e a imaginação fazendo dentro de uma garrafa pet, o Universo, assistiram o filme, Perdido em Marte e escreveram sobre o que mais gostaram.

Adquiri experiência, vivenciada no estágio, convivendo com alunos e professores, vendo como é importante dar um bom aprendizado para as crianças se tornarem pessoas melhores no futuro, mais educadas, responsáveis, disciplinadas, e participei e ajudei nas atividades pedagógicas, na recreação, na construção da aprendizagem de modo geral.

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2- Objetivos

(Descreva o que pretende realizar durante o estágio e os objetivos de aprendizagem que você busca desenvolver ao realizar as atividades propostas tanto para você quanto para seus alunos).

De acordo com a diretora e as professoras da instituição de ensino, tenho aprovação para realizar o estágio, participar das aulas e realizar meu plano de aulas que elaborei para a regência.

Pretendo realizar com os alunos do Ensino Fundamental I 4° ano, atividades onde tenham que completar a palavra corretamente com a letra m ou n, em cada uma das palavras que escrevi no quadro para eles, desenvolvendo o raciocínio e a linguagem correta, fizeram o Universo dentro da garrafa pet, desenvolvendo a arte, o lúdico, a imaginação e a criatividade, assistiram ao filme Perdido em Marte e depois escreveram sobre o que mais gostaram, desenvolvendo a confiança e a autoestima que o filme passa através do ator.

É fundamental conhecermos bem as dependências da escola, a direção, coordenador, os professores e demais funcionários que a frequentam todos os dias. O aluno deve ser o foco desse objetivo, temos que pensar no bem estar deles, dar espaço para que nos conheçam melhor, pois invadimos seu espaço, modificando seu dia a dia. Podemos conhecer melhor os alunos e suas particularidades, identificar suas habilidades e dificuldades, a partir do momento que eles começam a ter confiança em nós. Ajudar eles no ensino para que possam ter a possibilidade de se desenvolver e aprender com seus conhecimentos acumulados e através de novos conhecimentos valorizando e envolvendo o corpo, a cultura, a arte, a música, a escrita, oralidade e o lúdico, facilitando seu aprendizado.

Plano de Aula

Atividade I: Letra M ou N

Aplicação: Escrevi várias palavras no quadro, deixando espaço para completar com a letra m ou n. Copiaram as palavras no caderno, respondendo no espaço em branco.

Objetivos: Conhecer palavras novas e diferentes, enriquecendo o vocabulário, desenvolvendo o raciocínio e a linguagem correta.

Atividade II: O Universo dentro da garrafa pet

Material: Garrafa pet pequena, algodão, tinta guache azul, gliter prata e cola.

Aplicação: Colocar o algodão dentro garrafa pet, colocar a tinta guache azul com um pouco de agua, no final colocar o glitter prata, fechar bem e começar a mexer para tudo se espalhar dentro da garrafa, dando o aspecto do Universo.

Objetivos: Desenvolver uma atividade lúdica, artística, utilizando a garrafa pet como reciclado usando a criatividade.

Atividade III: Filme Perdido em Marte

Aplicação: Assistir ao filme, prestando muita atenção para depois escrever o que mais gostou do filme.

Objetivos: Desenvolver a confiança, a autoestima que o filme passa através do ator e verificar elaboração do texto.

3- Metodologia

(Explicitar como (etapas metodológicas) e quando (cronograma) fará seu estágio); indicar as ações que serão realizadas para o cumprimento dos objetivos, tais como leitura das leis, dos projetos e programas; observação e ou atuação nas rotinas de trabalho (atividades em que o aluno possa ser inserido).

As etapas que serão desenvolvidas se iniciam na observação, participação e regência, que fazem parte do cronograma onde as ações seguem uma sequência necessária para que consigamos desenvolver todos os objetivos que foram solicitados.

Na observação busquei conhecer a turma e ver o que estavam estudando, para depois planejar as atividades. A professora de matemática Lorian, estava estudando com eles os números romanos, mas depois durante o estágio ela se afastou e não consegui realizar a atividade do uso da fração. A professora Sendy organiza mensalmente seu planejamento, englobando várias matérias. Com exceção das disciplinas de: Educação Física, Inglês, Matemática, Pilates e Musicalização, as demais são responsabilidade