O RELATÓRIO DE ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO INFANTIL

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FACULDADE SANTA TERESA

 Estágio Supervisionado l Educação Infantil

FRANCINEI SOUZA DE LIMA

Manaus -AM 2021

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FACULDADE SANTA TERESA

Estágio Supervisionado l  

Educação Infantil

Relatório exigido como parte dos requisitos para obtenção de nota da disciplina de Estágio Supervisionado l  Educação Infantil sob a orientação da Professora Eliseanne Lima da Silva.

Curso: Pedagogia

Manaus - AM

2021

SUMÁRIO

1   INTRODUÇÃO............................................................................................4

  2   DESCRIÇÂO...............................................................................................4

  3   CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO.......................................8

  4   ENSAIO DA INTERVENÇÃO....................................................................10

  5   CONSIDERAÇÕES FINAIS.......................................................................13

       REFERENCIA ...........................................................................................14

1 - INTRODUÇÃO

O estágio docência em educação infantil que iniciou no quinto semestre do Curso de Pedagogia da Faculdade Santa Teresa, e que foi realizado na Escola Municipal de Educação Infantil Maria Madalena Correa, que fica localizado na Rua Paraguaçu, no município de Manaus-AM. Com o relatório a intenção e exibir as experiências vivenciadas no estágio de docência em educação infantil, sendo duas etapas a observação e regência. A observação proporciona visualizar e executar na pratica o que ensinado na teoria e a regência é a sensação de sentir na pele o dia a dia do docente regente. Portanto fica em evidencia o quanto este período é importante por instigar a reflexão e ações do processo ensino aprendizagem.

O estágio visa aprimorar a prática do ensino presencial e favorecer a aproximação próximo da realidade descritas nos livros, através da situação real de aprendizagem, mostra a oportunidade de vivenciar tudo o que foi ministrado em cursos de pedagogia. E planejar de acordo com a situação real de ensino. E refletir sobre a prática e seguir a compreensão do comportamento caminho da escola.

Durante a fase de estágio, todos os aspectos foram observados. Isso pode ajudar a se tornar um bom profissional. Analisando as necessidades de forma objetiva a partir da realidade educacional de cada aluno para tentar supri-las.

É no estágio prático em sala de aula, que o futuro professor tem a oportunidade de se aperfeiçoar para exercer com êxito sua profissão como docente.

2 - DESCRIÇÃO

Diário de campo

1º dia – 26/10/2021 ( apresentação )

No meu primeiro dia de estagio me dirigia a sala da secretaria, me identifique e pedi para falar com a gestora ou a pedagoga da escola, fui levado ate a sala da pedagoga e logo a mesma me levou ate a sala da gestora, e a ela me identifique como aluno da faculdade Santa Tersa, e neste momento agradeci pela oportunidade que a mesma estava me concedendo em dar continuidade ao meu aprendizado através do estagio curricular, em seguida a pedagoga me acompanhou a te sala da professora onde eu ira ficar, e fui recebido com um calorosa bom dia das crianças,  a professora me recebeu muito bem e me apresento a turma, neste dia apenas observei a didática da professora diante da turma.

2º dia – 27/10/2021 ( o ambiente, sala de aula )

A sala de aula é espaçosa e bem iluminada a mesma possui mesas e cadeira adaptadas as crianças da idade, a professora já ensinou um padrão de rotina para as crianças, onde ao chegar na sala de aula já colocam as mochilas enfileiras, logo após aquelas que trazem lanche de casa pegam os mesmo e colocam em uma cestinha que a professora pega e leva para colocar em uma geladeira que fica no corredor, essa geladeira e exclusiva pra colocar os lanches das crianças, há também uma mesinha no canto da sala para que as crianças ali coloque sua garrafinhas de agua. Neste dia tivemos varias atividade em sala de aula que foi conhecer as letras “R” e “S” e suas famílias, logos após o lanche nos dirigimos para a área externa da sala de aula, ou seja, para quadra, onde foram desenvolvidas atividades motoras com as crianças e com isso  finalizamos o  segundo dia de estagio.

3º dia – 03/11/2021 ( interagindo com a professora e com as crianças )

Neste dia durante o decorre da aula pude ter varias conversa com a professora, onde come fazendo algumas perguntas a ela como quanto tempo como educadora, quanto tempo na escola Maria Madalena Correa, por quais escola passou, se já tinha lecionado em escolas particulares e como ela se via como educadora, se já passou por momentos constrangedores com pais de aluno, toda essa interação ao longo da aula. Então agradeci por ter me recebido 5 por contribuir no meu aprendizado. Neste dia pude conhecer varias crianças pelo seu nome, quando ela vinham a mim para pedir ajuda nas atividades isso me proporcionou um bom momento para perguntar seus nomes e fazer um vinculo de amizade com elas.

4º dia – 04/11/2021  ( aprendendo brincando )

Iniciamos esse dia de maneira lúdica, ou seja, com brincadeiras que tem por objetivos desenvolver a coordenação motora das criança, através  de alguns brinquedos confeccionados pela professora, o brinquedo foi confeccionado com garrafas pets e um barbante (vai e vem). Gostei muito como a professora desenvolve suas praticas pedagógicas, criando meios para o ensino aprendizagem dos alunos. O brinque além de desenvolver a coordenação motora, leva as crianças a se socializarem umas com as outras. Ao ver as crianças desenvolvendo essa atividade me lembrei de nossas aulas, onde vimos que as práticas pedagógicas na educação infantil deve ser baseadas na brincadeira, possibilitando o processo de ensino aprendizagem das mesmas.

5º dia – 05/11/2021 ( Um dia com o circo )

Neste dia tivemos um programação no auditório com varias brincadeiras realizadas por grupo de atores circense, as crianças se divertiram muito com as brincadeiras realizadas pelos mesmos.

6º dia – 08/11/2021 ( Atividades no  auditório )

Iniciamos nossas atividades indo para o auditório da escola, onde todas segundas e sexta-feiras são realizadas as atividades, logo após retornamos para sala de aula onde foram realizadas varias atividades como a identificação de letras e números.