O RESPEITO ÀS DIVERSIDADES
Por: dgerjvlgth • 23/6/2021 • Trabalho acadêmico • 361 Palavras (2 Páginas) • 117 Visualizações
FACULDADE DE EDUCAÇÃO E MEIO AMBIENTE[pic 1]
Instituto Superior de Educação – ISE/FAEMA
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Portaria MEC de Recredenciamento Nº. 1.199, de 18/06/2019, D.O.U. de 21/06/2019.
RELATÓRIO
ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA - APS |
Nome do aluno: Daiane Gonçalves de Almeida |
Docente: Prof. Ms. Roger dos Santos Lima |
Componente curricular: AVALIAÇÃO EDUCACIONAL |
Período: 5º |
Data: 21/07/2021 |
RESPEITO ÀS DIVERSIDADES
Embasamento legal: Todas as formas de violência, abuso, opressão, abuso, negligência e outras formas de violação dos direitos de crianças e jovens devem ser comunicadas ao órgão responsável, De acordo com o artigo 227 da Constituição A lei federal e os artigos 3, 4 e 245 da Lei da Criança e do Jovem tratam de A dignidade humana das crianças e dos jovens e a condenação das violações dos seus direitos. Resolução nº 2/98 da Câmara de Comércio de Educação Básica CNE-DCN A FE tem a diversidade como um de seus princípios e Resolução 01/2012 Formular diretrizes nacionais de educação em direitos humanos. Os agentes educacionais, enquanto educadores: são responsáveis por proteger os direitos das crianças e dos jovens. Nesse caso, há discriminação de gênero, o que viola a dignidade pessoal do aluno. Respeito é a base Todo relacionamento interpessoal deve ser priorizado pelo coletivo escolar. Sugestão à Equipe Gestora: promover ações para uma educação em direitos humanos, por meio de: diagnóstico da realidade da comunidade escolar, enfatizando as diversidades humanas apresentadas pelos estudantes, cabe à equipe gestora envolver todo o coletivo da escola para solucionar este caso, destacando o papel do agente educacional nos encaminhamentos pedagógicos relativos à evasão escolar. Salienta-se também, a importância da escola na articulação com a família, reforçando o direito fundamental à educação, bem como o acesso, permanência e sucesso escolar. Considerações finais: A equipe de gestão envolverá agentes educacionais em todo o processo, discussão e transmissão de infração crianças e jovens. Enfatizamos a importância da promoção a discussão coletiva sobre a diversidade, reconhece que eles tem direito à dignidade.
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