O Trabalho Cores Proibidas

Introdução

O presente trabalho tem por objetivo auxiliar no processo de ensino aprendizagem da matéria de psicologia voltada para o curso de pedagogia.

A aplicação das tarefas visa compreender a importância da teoria de Vygostsky sobre Instrumentos e Signos.

Vygostsky fornece a ideia de que a criança, através da mediação dos signos, é capaz de facilitar seus processos mentais de níveis superiores no processo de aprendizagem. Propõe também que a mediação por instrumentos favorece a criança na capacidade de encontrar a significação dos conceitos aprendidos.

Será analisado a evolução das crianças durante cada fase do jogo, como elas utilizam signos e instrumentos, como elementos mediadores para que se alcance o objetivo do jogo. Segundo Oliveira (p.30, 1997),

“os instrumentos são elementos externos ao indivíduo, voltados para fora dele; sua função é provocar mudanças dos objetos, controlar processos da natureza. Os signos, por sua vez, também chamados por Vygotsky de “instrumentos psicológicos”, são orientados para o sujeito, para dentro do indivíduo; dirigem-se ao controle de ações psicológicas, seja do próprio indivíduo, seja de outras pessoas. São ferramentas que auxiliam nos processos psicológicos e não nas ações concretas, como os instrumentos.”

Vamos verificar como a criança age durante o jogo, se reconhece e aceita o erro, e se possui a fala egocêntrica, em que ela fala algo para si mesma, na tentativa de organizar seu pensamento, planejar sequencias a serem realizadas e auxiliar na solução de problemas.

O jogo

O jogo foi realizado na casa da tia da criança no dia 16/09/2018, com a presença de sua mãe. Para preservar a identidade, ao referir à ele usaremos a abreviação D.H. Eu, (nome) , apliquei, anotei e observei a criança.

Dados:

Nome: D.H

Idade: 8 anos

Sexo: Masculino

Escolaridade: 3º ano do ensino fundamental da rede pública.

Material: Oito cartões nas cores - azul, vermelho, verde, amarelo, alaranjado, marrom, branco, preto; roteiro com as perguntas e objetos das cores presentes no questionário.

Regras do Jogo: O jogo consiste em pedir à criança que responda a um conjunto de questões relativas a cores, seguindo dois tipos de instruções: não mencionar duas cores estabelecidas no início como proibidas; não repetir cores que já tenham sido mencionadas no decorrer da tarefa. Vence o jogo quem obedecer rigorosamente as duas regras acima: responder as 18 questões sem falar as cores proibidas e sem repetir as cores já faladas. A criança deve ser orientada a responder “eu não posso falar essa cor”, para as situações em que ela seja proibida ou repetida. As três tarefas devem ser aplicadas individualmente numa única vez.

Etapas do Jogo:

• TAREFA 1 - Jogo sem cartões auxiliares e sem ajuda dos pesquisadores

Responder a um total de 18 questões sem repetir cores e nem falar as duas cores proibidas.

• TAREFA 2 - Jogo com cartões auxiliares e sem ajuda dos pesquisadores

As regras são as mesmas da tarefa 1; no entanto, fornecer à criança 8 cartões coloridos que pode ser utilizado da forma que desejar. Sinalizar para a criança que os cartões podem ajudá-la a ganhar o jogo.

• TAREFA 3 - Jogo com cartões auxiliares e com ajuda dos pesquisadores

Os pesquisadores sugerem o uso dos cartões com o objetivo de ganhar o jogo e mostram à criança, por exemplo, como virar o cartão da cor correspondente na medida em que cada uma é mencionada. Entre uma questão e outra, são feitas outras questões para não “cansar” a criança.

Questionário com as respostas da criança

TAREFA 1 – SEM cartões e SEM ajuda

Primeira regra: cores proibidas – amarelo e verde

Segunda regra: não repetir as cores

1. Qual é a cor deste brinquedo? (azul) azul

2. Qual é a cor do sangue? vermelho

3. Qual é a cor deste lápis? (amarelo) “não posso falar” (npf)

4. Qual é a cor da terra? marrom

5. Qual é a cor do sol? npf

6. Qual é a cor das folhas das árvores? npf

7. Qual é a cor da banana? npf

8. Qual é a cor da maçã? Vermelha (errou)

9. Qual é a cor desta bolsa? (marrom) marrom (errou)

10. Qual é a cor da grama? npf

11. Qual é a cor deste lápis? (verde) npf

12. Qual é a cor da Coca-Cola? preta

13. Qual é a cor deste lenço? (branco) branco

14. Qual é a cor da laranja? laranja

15. Qual é a cor desta bexiga? (verde) npf

16. Qual é a cor desta caneta? (preta) acho que já falei. npf

17. Qual é a cor do leite? Branco (errou)

18. Qual é a cor do céu? Azul (errou)

19. Você acha que ganhou ou perdeu? O que não podia falar? O que mais?

Perdi, porque falei branco duas vezes. Não podia falar verde e amarelo nem repetir nenhuma cor

TAREFA 2 – COM cartões e SEM ajuda

Primeira regra: cores proibidas – azul e vermelho

Segunda Regra: não repetir as cores

1. Qual é a cor desta bexiga? (azul) npf

2. Qual é a cor deste brinquedo? (verde) verde

3. Qual é a cor do algodão? branco

4. Qual é a cor do tronco das árvores? marrom

5. Qual é a cor do morango? npf