O jogo e a educaçao infantil segundo froebel

Texto 3

O Jogo e o desenvolvimento infantil na teoria da atividade e no pensamento educacional de Friedrich FROEBEL

 FROEBEL explica em seu livro a educação do homem como se da o desenvolvimento humano, em especial o infantil, afirmando que Deus e o principio de tudo e que a vida do homem deve harmonizar-se com suas divindades e com todas as outras criações divinas, segundo FROEBEL a educação a formação e o desenvolvimento ocorrem graças ao que o homem recebeu do mundo exterior, mas só se efetivam, de modo eficaz quando se sabe, por assim dizer tocar no seu mundo interior. Para FROEBEL a educação deveria estar alicerçada unidade vital homem, Deus, natureza, ele via na exteriorização na interiorização a concretização de algo natural na criança, devendo o educador estar sempre atento a esses dois processos, pois toda a atividade externa, ele respeita antes de tudo a metodologia natural das crianças, segundo FROEBEL observar, apenas observar, pois a criança mesma te ensinara somente assim o professor será capaz de conhecer seu aluno entendendo e descobrindo sua essência humana, seu potencial, seu talento, o educador deveria respeitar a natureza a ação de Deus e a manifestação espontânea do educando, FROEBEL explicam que se o adulto observar, por exemplo, o jogo, e a fala da criança, poderá compreender o nível de desenvolvimento no qual a criança se encontra.  O Jogo seria um mediador nesse processo de autoconhecimento, por meio do exercício de exteriorização e interiorização da essência divina presente em cada criança, FROEBEL foi o pioneiro ao reconhecer no jogo a atividade pela qual a criança expressa sua visão do mundo, pra ele também o jogo seria a principal fonte de desenvolvimento na primeira infância. A brincadeira e a fase mais alta do desenvolvimento da criança, a criança que brinca será um homem determinado, capaz de auto sacrifício e a promoção dos outros, FROEBEL reconhecia que o jogo varia conforme a idade da criança, o professor não deve menosprezar esse aspecto mais sim ao contrario, observa-lo com atenção e trabalha-lo adequadamente, auxiliando assim o seu desenvolvimento infantil  para FROEBEL o brinquedo  e um ato que faz parte da natureza infantil, sendo assim a atividade principal dessa faixa etária.

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