O papel do professor
Por: Saionara Graciliano • 19/10/2015 • Trabalho acadêmico • 1.115 Palavras (5 Páginas) • 267 Visualizações
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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA
WESILIENE GUEDES
trabalho interdisciplinar em grupo
Eixo temático: o papel do professor
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alagoinhas
2015
WESILIENE GUEDES
trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL
Eixo temático: O Papel do professor
Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento.
Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini.
Tutora eletrônica:
Tutor(a) de sala:
Alagoinhas
2015
Introdução
O objetivo deste trabalho é apresentar papel do professor como mediador , que faz com que seus alunos tenham uma educaçao de qualidade.
O papel do professor nesse conceito e de mediador , sempre aberto a novas experiencias , a receber conhecimentos já adiquiridos dos educandos e filtra-los , interando-as e transformando em aprendizagem significativas , fazendo com que os mesmos se sintam sujeitos do seu conhecimento , compartilhando informaçoes.
Sendo assim, o papel do professor é fundamental pois, ele é um agente do processo educacional que busca construir o universo do aprendiz, que tenha bom senso, que permita e proporcione o desenvolvimento da autonomia dos mesmos. A grande responsabilidade para a construção de uma educação cidadã está nas mãos do professor.
Desenvolvimento
O papel do professor é fundamental pois, ele é um agente do processo educacional que busca construir o universo do aprendiz, que tenha bom senso, que permita e proporcione o desenvolvimento da autonomia dos mesmos. A grande responsabilidade para a construção de uma educação cidadã está nas mãos do professor. Para mais esclarecimentos, recorremos ao Artigo da LDB (1996) que em seu artigo 13 explicita que:
os docentes incumbir-se-ão de: I. participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino; II. Elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino; III. Zelar pela aprtendizagem dos alunos; IV. Estabelecer estratégias de recuperação dos alunos de menor rendimento; V. ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, além de participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, á avaliação e ao desenvolvimento profissional; VI. Colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade.
Portanto, destacamos que a atitude sócio-construtivista, e o papel do professor se dá mediante a troca entre o professor e o aluno e nesse sentido, Libânio (2001, p. 02) explicita que “[...] é o local da interlocução, de levantamento de questões, dúvidas, de desenvolver a capacidade da argumentação, do confronto de ideias. É o lugar de atividades compartilhadas com os demais colegas”.
Foi realizada uma entrevista com um educador, abordando o tema proposto
Entrevista:
Nome: Saionara Graciliano Silva
Idade : 30 anos
Formação; Magisterio e Pedagogia ( em andamento)
Tempo de atuação de ensino: 7 anos
Jornada de trabalho semanal: 40 horas
Nivel de atuação: ensino fundamental 1
O que é ensinar?
Ensinar para mim é transferir saberes, trocar informações, aprender com o outro.
Como voce ensina?
Eu utilizo dos livros didaticos ,apesar de tambem incluir nas aulas dinamicas, brincadeiras,discurssões coletivas.
O que é aprender?
Aprender é confirmar se realmente o que lhe foi tranferido foi assimilado.
O que é avaliar?
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