O papel dos profissionais do Magistério
Seminário: O papel dos profissionais do Magistério. Pesquise 862.000+ trabalhos acadêmicosPor: J120593 • 21/11/2013 • Seminário • 527 Palavras (3 Páginas) • 351 Visualizações
ETAPA 4
ü Aula-tema: O papel dos profissionais do Magistério.
*Passo 2
Educação escolar, professores e seus deveres.
Já não se tem mais a imagem de que o professor tem, apenas o dever de ensinar o aluno sobre sua matéria, a maior preocupação e a forma como esse conhecimento é passado levando-se em consideração hoje em dia, a diversidade, a criatividade e a qualidade desse ensino.
E esse objetivo so é alcançado quando em conjunto com a escola o professor trabalham suas ideias. Sendo assim direitos a respeito do assunto foi criado.
I - participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino;
II - elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino;
III - zelar pela aprendizagem dos alunos;
IV - estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento;
V - ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, além de participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional;
VI - colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade.
E assim conjunto a escola os professores podem melhorar o ensino, trazendo mais diversidade, assim construindo um ensino de qualidade, com profissionais preparados e trabalhando juntos. Uma educação unificada com produções e conhecimentos pedagógicos.
Passo 3
A Direção e deus Defeitos
È fácil impor regras, e esperar que o professor cumpra o seu papel, mais será que a escola da qualidade, ou ampla aprovações para os projetos criados pelos professores ?
Em varias escolas do Brasil por exemplo, a qualidade do ensino e baixa, e as condições de trabalho menos ainda, o professor e obrigado a trabalhar em situações precárias, sem contar na falta da participação da diretoria em relação as aulas e o que si é passado aos alunos. Incluindo a falta de estimulo, e em algumas ocasiões apoio da diretoria em ideias e projetos dos professores.
Um ensino de qualidade, e formado quando a instituição, e o professor se juntam para melhor qualidade de ensino, onde um apoia o outro, trabalhando em conjunto, e o resultado e claro e refletido em nossos alunos, que são os maiores beneficiados, nessa junção.
Sem deidxar de lado na valorização do professor e a recompensa em relação ao seu trabalho, o que e o mais difcil.
Um professor desvalorizado, sem o reconhecimento de seu trabalho, perde a motivação, e com isso cai seu empenho em relação a aula, caindo assim o ensino, e mais uma vez o maior prejudicado e o aluno.
Devemos reconhecer, e da o mérito por seu trabalho, para que não desmotive o mesmo, e assim aumento a sua capacidade e vontade de da aula pois um professor empenhado e um professor mais capacitado.
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