ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL

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FACULDADE ANHANGUERA DE ITAPECERICA DA SERRA

CURSO PEDAGOGIA

ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL

Resumo da Aula 2

História da Educação Fundamental

 

Dayse de Souza Oliveira	RA: 8894424758
Elisangela F. G. dos Santos	RA: 9911148111
Evelin F. E. da Silva	RA: 9896555865
Samara Souza Pim	RA: 9025447401
Tatiana A. G. de Lima	RA: 8805339768
Thamara de Moura	RA: 9613493830

Itapecerica da Serra - SP

2017

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Introdução

       Neste resumo iremos ver como foi a evolução das escolas, como e quando foram fundadas, em qual período começou as reformas universitárias. Aqui poderemos ver bem resumido como tudo isso aconteceu.

História da Educação Fundamental

        Brasil Colônia

A educação no Brasil tem como processo de conhecimento a história da Companhia de Jesus. Os negócios de Dom João III junto à missionária católica são considerados um marco. Os missionários jesuítas que venham ao nosso pais difundiram a crença cristã, promoveu os esforços educacionais dirigidos aos indígenas a catequese.

Em 1549, o Padre Manuel da Nóbrega que chefiou a primeira missão.

Em 1759, houve as reformas pombalinas.

A partir de 1772, houve o ensino laico e publico através das aulas Régias, baseado nas Cartas Régias, onde houve a implantação do ensino publico oficial no Brasil, na qual mantiveram o Ensino religioso.

Em 1798, por iniciativa do Bispo Azeredo Coutinho ocorreu o seminário de Olinda, que inspirava em idéias iluministas.

Em 1689, os colégios de jesuítas negavam as matrículas de mestiços mas tiveram que ceder tendo em vista os subsídios de escolas publicas que recebiam. Os negros não conseguiram direitos á educação e os homens brancos estudavam nos colégios religiosos ou para a Europa e somente os mulatos procuravam a escola.

Família Real

Com a vinda da Família Real, se fazia necessário a implantação da Educação condizente, mas não conseguiu implantar um sistema educacional nas terras Brasileiras mas no inicio do século XIX permitiu-se uma nova ruptura.

Dom João VI para preparar sua estadia no Brasil abriu Academias Militares, como:

1808 – Academia Real da Marinha, Imprensa Real (Marco).

A partir de 1808 – no Brasil e no Rio de janeiro Escolas de Medicinas.

1810 – Academia Real Militar, Biblioteca real e Jardim Botânico.

1818 – Museu Real.

Segundo alguns autores o Brasil foi finalmente descoberto e nossa História passou a ter uma complexidade maior onde em 1816 foram convidados artistas franceses, como Le Breton, De Bret, Taunay, Montigny, eles foram quem influenciaram a criação da Escola Nacional de Belas Artes.

No entanto a Educação continuou a ter uma importância secundária e nas colônias espanholas já existiam muitas universidades como:

Em 1538 já existia a Universidade de São Domingos.

Em 1551, as Universidades do México e a de Lima.

Em 1909, foi fundada, a Universidade Federal do Amazonas, considerada a Universidade mais antiga do Brasil.

Em 1934, a USP de São Paulo

Em 1822, havia propostas para a Educação na Assembléia Constituinte.

Império

Com a independência do pais, conquistada em 1822, ouve mudanças no panorama sócio político e inclusive em termos políticos educacional.