Organização do trabalho docente

Curso: Licenciatura de Pedagogia

Disciplina:Organização do Trabalho Docente

Tutor: Ana Paula Ferreira

Aluno(a): Renata Abril

RGM (nº de matrícula):14410559                                              Data de entrega:   27/09/2015

Polo: Penha

O tipo de ensino aplicado neste caso é o construtivista, onde o aluno está sempre criando algo novo, num processo permanente de evolução e criatividade, desenvolvendo a autodescoberta e a autodeterminação.

A Mafalda está empenhada em aprender tudo o que o professor está orientando, mas o ele contou o final do processo que seria o crescimento da planta, o que deixou Mafalda decepcionada.

O professor, como um incentivador não deve contar os acontecimentos futuros, para que o aluno elabore seu próprio conhecimento.

O exemplo dado nessa tirinha da Mafalda, se apoia na abordagem tradicional, onde há a transmissão da informação para que o aluno a reproduza . O professor, que detêm todo o saber e passa essa informação com modelos e demonstrações . O aluno é passivo que só recebe os conhecimentos escolhidos por outros para que ele se aproprie.

Esta não seria minha escolha pessoal, porque não é possível desenvolver todas as potencialidades dos alunos somente demostrando e informando. Deve-se orientar e instigar a curiosidade, a criticidade e capacidade de organização do conhecimento e a forma como ele está sendo construído, não limitando o aluno a somente receber informações prontas, pois, o professor não é detentor de todo saber. O conhecimento é construído de forma holística, onde tanto aluno e professor aprendem juntos.

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