Organizações internacionais e educação

da Educação – Aula 01: Organismos internacionais e a Educação: a função

do Banco Mundial

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Nada fora desses princípios seria possível e aceitável. Em uma só

palavra, esse pensamento seria como o Samba de uma nota só. Esses são os

princípios do NEOLIBERALISMO, que se transformou na doutrina

principal do capitalismo, em contraposição ao INTERVENCIONISMO.

Então, com base nessa mentalidade, disseminaram as críticas à

participação do Estado na economia e na prestação de serviços públicos

com a finalidade de manter o bem-estar social: transporte, habitação,

saúde, saneamento, lazer, educação etc.

Aliado à mentalidade neoliberal houve o fenômeno da

globalização, que aproximou os indivíduos, as comunidades e as

sociedades do mundo, através do crescimento das tecnologias da comunicação (internet,

telefonia, telemática e televisão via satélite). As informações passaram a ser enviadas

instantaneamente para todos aqueles que estivessem conectados a um terminal, contribuindo,

assim, para a aceleração aconteceram na economia, na cultura e na política.do tempo e a

redução do espaço entre nós. Esse fenômeno concorreu para as mudanças que O pensamento

neoliberal conduziu a forma pela qual a globalização deveria ser feita. Por essa razão, passou a

existir uma padronização de normas que afetaram os Estados e os organismos internacionais,

responsáveis pela articulação das diversas políticas públicas, dentre elas a educação