Orientação estagio frequência

SUMÁRIO

1) NATUREZA DO ESTÁGIO.....................................................................................2

1.1) Objetivos do estágio .........................................................................................2

1.2) Da estrutura, duração e desenvolvimento do estágio.......................................3

1.3) Postura do estagiário na escola .......................................................................4

2) ENVOLVIMENTO DOS PARTICIPANTES.............................................................4

3) DOCUMENTAÇÃO DO ESTÁGIO .........................................................................6

4) DIVISÃO DA CARGA HORÁRIA ...........................................................................9

5) DETALHAMENTO DAS ATIVIDADES DO ESTÁGIO..........................................10

6) ESTRUTURA DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO.....................................................15

7) DATA DE ENTREGA DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO ........................................16

8) SUGESTÕES PARA A ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO ...........17

9) CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO ...........................17

10) INFORMAÇÕES IMPORTANTES ......................................................................18

CARTA DE APRESENTAÇÃO ..............................................................................21

DECLARAÇÃO DE EXPERIÊNCIA DOCENTE.....................................................22

FICHA DE FREQUÊNCIA......................................................................................23

FICHA DE ACOMPANHAMENTO: REGÊNCIA (INTERVENÇÃO PRÁTICA).......24

ROTEIRO PARA OBSERVAÇÃO DA ESCOLA ....................................................25

MODELO DE PLANO DE AULA............................................................................28

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CURSO DE PEDAGOGIA

ESTÁGIO CURRICULAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL

CARGA HORÁRIA: 100 HORAS

Caro aluno,

Antes de iniciar suas atividades de estágio do 4o semestre, leia com atenção este

documento, pois contém informações importantes para essa atividade curricular.

1) NATUREZA DO ESTÁGIO

O Estágio Curricular na Educação Infantil é realizado na 4o Série do Curso

de Pedagogia da Universidade Anhanguera - Uniderp. A natureza desse estágio

está em associar as dimensões teóricas e práticas envolvendo a docência na

Educação Infantil junto às crianças de 0 a 5 anos. Já a finalidade está em promover

a reflexão sobre a práxis educativa e, assim, aproximar o aluno do trabalho

pedagógico e das vivências contextualizadas no espaço escolar, por meio da

observação participativa e da intervenção. Assim, o aluno deverá escolher uma

instituição de Educação Infantil, para propor um planejamento educativo de

intervenção que contemple as necessidades das crianças atendidas e a realidade

institucional.

Ainda, quando destaca o trabalho com as dimensões teóricas e práticas, o

estágio é capaz de articular, interdisciplinarmente, as áreas do conhecimento e seus

conteúdos, por meio de procedimentos de observação, reflexão, docência

supervisionada, investigação da realidade, atividades práticas e projetos de

intervenção.

1.1) Objetivos do estágio

3

O Estágio Curricular na Educação Infantil tem por objetivo:

• Conhecer e caracterizar os espaços de atuação do profissional que

atende crianças de 0 a 5 anos em instituições de Educação Infantil.

• Observar, registrar e analisar situações diárias da instituição de

Educação Infantil, a fim de compreender e atuar na resolução de problemas

pertinentes ao seu cotidiano;

• Confrontar teoria e prática a partir da análise e reflexão da realidade

vivenciada;

• Compreender a forma como o educador infantil exerce a articulação

entre as funções de cuidar, educar e acolher no exercício da sua docência;

• Experimentar situações de análise, planejamento e intervenção

necessárias à atuação profissional do futuro pedagogo/professor.

1.2) Da estrutura, duração e desenvolvimento do estágio

• Todas as etapas previstas para este estágio deverão ser desenvolvidas

em uma instituição pública ou privada que oferta Educação Infantil, devidamente