Os Objetivos da Gestão de Pessoas

4 Cite os objetivos da Gestão de Pessoas.

R.: Ajudar a organização a alcançar seus objetivos e realizar sua missão, proporcionar competitividade à organização, proporcionar à organização pessoas bem treinadas e bem motivadas, aumentar a autoavaliação e a satisfação das pessoas no trabalho, desenvolver e manter a qualidade de vida no trabalho (QVT), administrar e impulsionar as mudanças, manter políticas éticas e comportamento socialmente responsável e construir a melhor empresa e a melhor equipe, preocupando-se com o contexto onde as pessoas trabalham. Isso envolve organização, cultura cooperativa e o estilo de gestão.

3 Assinale as características de um bom gestor:

 (x) Empreendedorismo.(x) Cumprir metas de RH.(x) Visão estratégica e holística.

4 Cite as principais características da Era da Informação:R.: Ênfase em equipes autônomas e não mais em órgãos ou departamentos;elevada independência entre as redes internas de equipes; organização ágil,maleável, fluida, simples e inovadora; intensa interação através de cargos autodefinidos e mutáveis; cargos flexíveis e adequados a tarefas complexase variadas; capacidade expandida de processamento da informação; ênfasena mudança, na criatividade e na inovação, ideal para ambiente mutável edinâmico e tecnologia de ponta.

Alterações no mercado de trabalho não implicam estratégias diferenciadas de Recrutamento e Seleção. Explique:

 R.: Quando o MT se encontra em situação de oferta e as oportunidades de trabalho são maiores que a procura, dizemos que estamos diante de um recurso escasso e que as pessoas não são suficientes para preencher a demanda das organizações. Quando o MT está em situação de procura e as oportunidades de trabalho são menores do que a procura, dizemos que o MT está em situação de oferta, porque existe excesso de vagas e oportunidades de emprego. Quando esta situação ocorre, os candidatos podem selecionar as organizações que oferecem as melhores oportunidades.

4 Cite algumas formas de treinamento. R.: Leitura, instrução programada, treinamento em classe, computer-basedtraining, e-learning etc.

4 Explique os quatro pilares da educação do século XXI. R.: Aprender a conhecer: requer do sujeito uma cultura geral e ampla, onde ele tenha a possibilidade de estudar, em profundidade, um número reduzido de assuntos. Nesta perspectiva, o sujeito deve aprender a aprender, e assim aproveitar todas as oportunidades oferecidas pela educação ao longo da vida. Aprender a fazer: é preciso que o sujeito, além de adquirir sua qualificação profissional, se torne apto para enfrentar diferentes situações e saiba trabalhar em equipe e lidar com as diversas experiências sociais ou de trabalho. Aprender a conviver: é a capacidade de descobrir e compreender o outro, realizar projetos comuns e saber ainda como gerenciar conflitos, respeitar os valores do pluralismo, da compreensão mútua e a cultura da paz. Aprender a ser: consiste no desenvolvimento do self (eu) do sujeito, de sua personalidade para que possa agir cada vez com maior autonomia, discernimento e responsabilidade pessoal. É preciso que todas as potencialidades de cada indivíduo estejam em franco desenvolvimento: memória, raciocínio, sentido estético, capacidades físicas, aptidão para a comunicação.

Cite os principais objetivos da gestão por competência. R.: Entender, organizar e disseminar conhecimentos ligados ao negócio e às estratégias da empresa, buscando construir uma organização de alto desempenho; garantir que a disseminação dos conhecimentos entre os funcionários promova a evolução profissional destes e traga benefícios à empresa, como flexibilidade, agilidade, inovação e velocidade, além de dar respostas para que a organização possa atuar com sucesso em ambientes competitivos; monitorar a efetividade da disseminação do conhecimento para que a organização alcance o ponto ótimo da relação: formação do capital humano versus valor agregado + objetivo alcançado; ser um instrumento de comunicação das mensagens-chave de atitudes, conhecimentos e habilidades esperadas em relação a cada empregado; formar uma base de dados confiável de cada empregado (resultado das avaliações), tornando-a disponível para a organização; servir de fonte de informação para as necessidades de treinamento e de desenvolvimento, plano de sucessão, movimentação na carreira, seleção externa e interna e remuneração; Comprometer o líder na gestão efetiva e no desenvolvimento de sua equipe; transparência e comunicação em relação aos critérios para desenvolvimento profissional; incentivo a uma maior integração entre as diversas áreas e setores – “quebra dos feudos”.

4 Como deve proceder aquela organização que implantar o sistema de gestão por competências? R.: A organização deve primeiramente identificar as competências que uma função precisa, identificar a competência que a pessoa possui e fazer o cruzamento das informações e, posteriormente, traçar um plano de desenvolvimento específico para o colaborador.

Explique a importância da ética para as organizações. R.: A ética é a liberdade que temos todos juntos para identificar aquilo que nos convém e garantir coletivamente que cada um dos que convivem respeite princípios garantidores da melhor convivência, é o zelo coletivo entre todos. A ética não é um mero respeito a uma verdade que se aprende, mas é a definição inteligente e coletiva da verdade que queremos respeitar, por isso a ética é muito mais ampla e complexa que um mero respeito a um código preestabelecido, por isso o Código de Ética das Empresas deve ser construído coletivamente, com a participação ativa de cada membro que a compõe. A ética se relaciona à individualidade, justiça, talento, vida pessoal, adequação do ambiente de trabalho, representatividade dos trabalhadores, qualidade de vida, segurança física e saúde, respeito ao meio ambiente e, ainda, sobre como é considerada a contribuição das pessoas nos resultados da organização. TÓPICO 2 1 Qual é a relação da QVT com as organizações? R.: A QVT está relacionada às ações de uma empresa visando à implantação de melhorias e inovações gerenciais, tecnológicas e estruturais no ambiente de trabalho, para melhor atender ao bem-estar das pessoas que atuam em uma empresa. O conceito está relacionado a pessoas motivadas e produtivas que participem ativamente do processo e que sejam recompensadas por suas contribuições. 2 Cite os benefícios da QVT para as empresas e para o trabalhador. R.: A adoção de programas de qualidade de vida proporciona maior resistência ao estresse e amplia a estabilidade emocional, a motivação e a eficiência no trabalho para o trabalhador. Em contrapartida, as empresas se beneficiariam com uma força de trabalho mais saudável, com significativas reduções de absenteísmo, menor número de acidentes, menor custo de saúde assistencial, maior produtividade, melhor imagem, entre outros.