Os transportes

PROJETO:  TRANSPORTES E SINALIZAÇÃO DO TRÂNSITO

4. TEMA : Os transportes ;

5. INTRODUÇÃO:

 Este projeto visa trabalhar com o tema trânsito interdisciplinar, para que haja êxito no trabalho educativo de trânsito nas escolas é necessária a adaptação da educação para o trânsito aos conteúdos curriculares. Com isso estaremos trabalhando varias disciplinas com este projeto.

6. JUSTIFICATIVA:

Este projeto justifica em consientizar as crianças e a população em geral sobre a importância de se respeitar as normas e as sinalizações do trânsito já que é comprovado que grande parte dos acidentes de trânsito são causados por falta de respeito  e atenção as regras e as sinalizações no trâsito.

 Aproveitando este tema estaremos apresentando um projeto com atividadse para que as criança possa ser alfabetizadas e letradas de forma contextualizada, interdisciplinar, desde que seja respeitada a sua faixa etária.

Nesse sentido, introduziremos o estudo das vogais a partir dos poemas e músicas e numerais encontradas nas atividades propostas nos meios de transportes e sinalização do trânsito e redimencioná-la como tema, a fim de permitir às crianças a distinção dos meios de transporte e sinalização de trânsito ( aéreo, terrestre e aquático) e de perceberem a importância dos mesmos a população em geral

7. OBJETIVO GERAL: 

- Consientizar os alunos da instituição e a população em geral sobre importância dos meios de transporte e o respeito as  sinalizações de trânsito.

8. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

- Incentivar a boa convivência no trânsito;

- Estimular a obediência às regras de trânsito;

- Promover a segurança no trânsito;

- Introduzir, trabalhar e consolidar a vogais ;

( grafema/fonema/escrita);

- Identificar, diferenciar e classificar os meios de transporte;

- Despertar os alunos da instituição  para os cuidados que devemos ter no trânsito;

- Conscientizar os alunos sobre a importância dos meios de transportes para o homem em todos os sentidos;

- Conhecer a  evolução dos meios de transporte ao longo do tempo;

- Propiciar o estudo dos numerais ;

- Desenvolver as habilidades de escrita, leitura, percepção visual, oral, corporal, auditiva, memória, entonação de voz, postura entre outros;

9. Fundamentação teórica:

 Segundo o professor Nilson José Machado(2009, p.12) “ A ideia de cidadania está articulada com a ideia de projeto, de metas pessoais ligadas a uma meta coletiva. Um  trabalho em grupo dentro da sala de aula é um exercício de cidadania, uma vez que envolve pessoas com suas personalidades diferentes que, ao reaçozar um determinado projeto, buscam um resultado, uma meta comum”.

10. METODOLOGIA:

- Palestras com o pessoal do DETRAM na praça central;

- Recitação de poesias pelos alunos da Creche;

- Entonação, ritmo e dramatização a partir de músicas,

_Será apresentado vídeos sobre o trânsito;

- Roda de conversa com os alunos, os pais e demais pessoas da sociedade na instituição  (interdisciplinaridade e transversalidade)

- Construção de uma maquete de uma mini cidade com sinalização e meio de transporte.

- Será trabalhado os conceitos básicos;

-  Percepção visual e auditiva;

- Distribuição de cartazes e folhetos imformativos;