PLANEJAMENTO DE ENSINO EDUCAÇÃO INFANTIL

[pic 1]	Estado de Sergipe Prefeitura Municipal de Cristinápolis Secretaria Municipal de Educação	[pic 2]
Unidade Escolar: Creche Professora Marina Cardoso Amorim Santos Professor(a): Maria Gérsica Ferreira dos Santos
Etapa: Crianças bem pequenas        Unidade: I unidade         Turma: Maternal B Eixos Estruturantes: Interações e Brincadeiras
PLANEJAMENTO DE ENSINO EDUCAÇÃO INFANTIL
[pic 3] 1 - Bebês (De zero a 1 ano e 6 meses) (        )	GRUPO [pic 4] 2 - Crianças bem pequenas ( De 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses) ( X )	[pic 5] 3 - Crianças pequenas (De 4 anos a 5 e 11 meses) (        )
Competências Gerais da BNCC: (X) 1-Conhecimento        (X) 6-Trabalho e Projeto de Vida (X) 2-Pensamento Científico,Critico e Criativo        (X) 7-Argumentação (X) 3-Repertório Cultural        (X) 8-Autoconhecimento e Autocuidado (X) 4-Comunicação        (X) 9-Empatia e Cooperação (X) 5-Cultural Digital        (X) 10-Responsabilidade e Cidadania
(X) Conviver (X) Brincar (X) Participar (X) Explorar (X) Conhecer-se (X) Expressar	Direitos de Aprendizagem:
Campos de Experiências: O eu o outro e o nós
Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento: EI02EO01:  Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.  EI02EO02: Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.

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Conhecimentos/Conteúdos de Aprendizagem: Desenvolver a solidariedade e a empatia. Perceber que não deve machucar o outro. Cuidar de si e do colega na hora de manusear tintas e objetos perigosos. Desenvolver a autoconfiança e autoestima. Desenvolver projeto sobre a Identidade. Desenvolvimento progressivo da Autonomia. Perceber os diferentes órgãos dos sentidos e suas funções. Nomear as partes do corpo e perceber suas funções básicas.

Organização do Trabalho Pedagógico (Metodologia):

Como Avaliar: A avaliação do aluno será contínua mediante acompanhamento,  observação e registro do desenvolvimento de habilidade e de aprendizagem de conhecimentos, em atividades de classe.

Referências:

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