PRÁTICAS DE ENSINO III

Universidade do Estado do Rio de Janeiro [pic 3][pic 4]

Centro de Educação e Humanidades

Faculdade de Educação / Coordenação das Licenciaturas – EAD

Avaliação Presencial (AD1)     DISCIPLINA:  PRÁTICA DE ENSINO 3 Coordenador: Daniela Frida     CURSO: História          POLO: Miguel Pereira          NOME: Beatriz Mesquita Quintino Ribeiro          MATRÍCULA: 171186090122          DATA: 12/08/2018           Querido aluno☺             Você está recebendo a primeira Avaliação a Distância (AD1).    Esta deve ser feita individualmente, somente na Plataforma, desde o dia 1/8 (quarta) até o dia 12/8 (domingo) às 23:50h. Você tem 12 dias para realizar o   trabalho. Não haverá outro prazo para a entrega. Não deixe para a última hora.   Certifique-se de concluir o envio de sua prova clicando no botão “enviar tarefa”.     No status de seu envio dever aparecer “enviado para avaliação”.   Leia com atenção as questões abaixo e responda com tranquilidade não se   distanciando do que está sendo solicitado. Lembramos que levaremos em consideração na elaboração das respostas os seguintes critérios apontados abaixo que valerão 1,0 ponto:     Coerência da resposta em relação ao objetivo da questão demonstrando nível de compreensão de leitura;    Coesão: utilização adequada da estrutura frasal, concatenação e relevância das   ideias, validade dos argumentos;     Utilização dos recursos da língua padrão culta para a construção de um texto gramaticalmente correto.            Bom trabalho!  Equipe de Prática de Ensino III

É importante que você pesquise para responder as questões abaixo e há tempo para isso. Ao utilizar nas suas respostas opiniões ou textos que não sejam de sua autoria e que se encontrem em livros, artigos, páginas da internet ou quaisquer outras fontes, não é demais lembrar que os autores deverão ser devidamente citados, seus textos deverão estar entre aspas e, ao final da prova você deverá redigir o item referências bibliográficas. Cópias não serão toleradas, isto é, em caso de plágio o aluno ficará com zero.

 

As 4 primeiras aulas se debruçam, basicamente, sobre três temáticas: a importância do paradigma a ser adotado pelo professor; o paradigma objetivista e o paradigma subjetivista. Nesse sentido, responda aos questionamentos abaixo em até 3 linhas cada um.

1. O que é um paradigma avaliativo? (1 ponto)

Resposta: Segundo a perspectiva da prática docente, o paradigma avaliativo pode ser compreendido como o conjunto de questões relacionadas aos procedimentos de avaliação para o desenvolvimento social e intelectual dos educandos.

1. Por quais motivos é importante que o professor assuma um ou mais paradigmas avaliativos? (1 ponto)

Resposta: É importante, pois para o aluno a avaliação é uma forma de superar as dificuldades no processo de aprendizagem e permanecer em evolução e para o professor é um mecanismo de aperfeiçoamento dos seus métodos de ensino.

1. Defina paradigma objetivista, destacando 3 características. (3 pontos)

Resposta: O Paradigma Objetivista preocupa-se com a objetividade do sistema avaliativo, assim, busca imparcialidade, precisão e classificação de acordo com uma escala de valores para dar credibilidade ao método avaliativo.

1. Defina paradigma subjetivista, destacando 3 características. (3 pontos)

Resposta: O Paradigma Subjetivista afirma que é inevitável a presença da subjetividade humana no processo avaliativo. Portanto, afirma que a avaliação deve ser gradual, contínua, qualitativa e agregadora de experiências e saberes individuais.

Visando o exercício de sua autonomia intelectual escreva num pequeno texto de aproximadamente uma página sobre a sua vivência, na condição de aluno, do uso ou não do paradigma objetivista aplicado às suas avaliações (1 ponto).