PROJETO DE ESTÁGIO

CURSO PEDAGOGIA

DISCIPLINA: ESTÁGIO CURRICULAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL

1. IDENTIFICAÇÃO:

UNIME União Metropolitana de Educação e Cultura

Curso: Pedagogia

Estagiarias: Aline Lima Prado dos Santos,Analice,Ana Claudia, Ana Carolina, Alessandra, Edna, Elisabete Souza de Jesus,Juliene, Rosália, Sandra.

Escola: Municipal Loteamento Santa Júlia

Endereço: Loteamento Santa Júlia, Quadra 16, Lote 9 e 10 bairro Itinga

Período: 20/10/2014 á 24/10/2014

Duração: 20 horas

TEMA DO PROJETO: Respeito ao Meio Ambiente. Criança exercendo á cidadania torna um mundo melhor.

2. JUSTIFICATIVA:

De acordo “com os Parâmetros Curriculares Nacionais,” com a construção da cidadania pede necessariamente uma prática educacional voltada para a compreensão da realidade social e dos direitos e responsabilidades em relação á vida pessoal, coletiva e ambiental [...]”.

A educação escolar comprometida com a formação de cidadãos envolve as duas dimensões que se complementam. Em primeiro lugar, a participação social efetiva, entre quais se encontram a aquisição dos conhecimentos específicos da disciplina e o domínio da linguagem.

Em segundo lugar, esses conhecimentos devem estar intrinsecamente ligados a um conjunto de valores éticos, que têm como princípio a dignidade do ser humano, a igualdade de direitos e a corresponsabilidade social. A educação em valores requer que os alunos conheçam questões relevantes para a vida em sociedade, que reflitam e se posicionem em relação a elas. Com o tema desse projeto iremos trabalhar questões globais combinadas com ações locais: em casa, na sala de aula e na comunidade que vivem. Sabemos que os temas transversais estão divididos em quatro grandes temas como: A formação cidadã, o meio ambiente, saúde e a pluralidade cultural. Dentre esses temas escolhemos o ambiente, levando o aluno a perceber a necessidade de preservação do ambiente em que vive.

A leitura sempre será o principal vinculo de aprendizagem. Hoje mais do que nunca o educando precisa conhecer as caracteristicas dos textos que circulam na sociedade, por meio dos veiculos de comunicação. Nesta faixa etaria as crianças encontram se na fase do ralismo imaginario, onde pensam que a imitação representa a realidade. Para elas as coisas são vivas e dotadas de intenções e sentimentos, dai a necessidade de se trabalhar os valores utilizando historinhas que provoque na criança o prazer da leitura. Por isso a necessidade de criar um projeto que vise aproximar o educando da prática de leitura utilizando os livros que relatem a tematica ambiental.

3. OBJETIVO GERAL

• Sensibilizar os alunos em relação à importância de cuidar bem do meio ambiente para melhor preservação.

• Contribuir com a formação moral da criança de forma que a aprendizagem seja significativa, consciente, participativa e responsável no convívio social.

• Promover uma reflexão sobre cuidados que devemos ter para preservação do ambiente.

4. REFERÊNCIA: BRASIL. Parâmetros Curriculares Nacionais: Apresentação dos temas transversais- Ética. Brasília: MEC/SEF, 1997.v.8,p.15.

5. SEQUÊNCIA DAS ATIVIDADES:

PLANO DE AULA 01

ESCOLA: Municipal do Loteamento Santa Julia

DATA: 20/10/2014

ANO: 3ª ano

TURNO: Vespertino

PROFESSOR REGENTE: Deolinda e Denise

ESTAGIÁRIA: Rosália Almeida e Juliene Macedo

ÁREA\TEMA: língua portuguesa\ Matemática\Natureza (ciências)

Tema: Respeito ao meio ambiente

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

• Recordar substantivos o que já foi estudado sobre o que é e sua função no texto;

• Conhecer e diferenciar substantivos simples de compostos em um contexto.

• Conhecer a história do nosso dinheiro.

• Desenvolver habilidades como passar troco.

• Ampliar conhecimentos à cerca do gasto desnecessário do dinheiro (consumismo).

• Aprimorar o pensamento lógico.

• Reconhecer o escambo como forma de compra na antiguidade e como acontece nos dias atuais.

• Identificar e nomear animais que estão em extinção.

CONTEÚDOS:

• Substantivos: simples e composto.

• Leitura e interpretação do gênero textual (poesia).

• Preservação dos animais em extinção.

• O dinheiro e seu valor.

• A história do dinheiro.

• Problemas envolvendo soma e subtração.

• Cifra do dinheiro vigente no Brasil.

AÇÕES METODOLÓGICAS:

1º Momento:

Iniciar a aula dando boas-vindas aos alunos, falando para a turma que iremos passar uma semana juntos, discorrendo um pouco sobre acordos de boa convivência e troca de aprendizado. Em seguida sondar os conhecimentos prévios dos alunos sobre substantivos.

A partir desse momento, discorrer sobre substantivos simples e composto trazendo exemplos.

2° Momento

Distribuir para os alunos a poesia de Yone Rodrigues,