PROJETO ESTAGIO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

[pic 1][pic 2][pic 3]

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS-UEA

LINCENCIATURA EM PEDAGOGIA

ESTÁGIO I

VANDALO MARINHO DOS SANTOS

TEMA:

O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL - BRINCANDO EU APRENDO

ALVARÃES-AM

2015

JUSTIFICATIVA

O homem por ser um ser social ao nascer, já está inserido em sociedade que é a família, assim convive num ambiente que lhe favorece ou não a expressão dos sentimentos através das brincadeiras e com isso a criança reproduz no brincar o seu contexto social familiar e escolar.  Nesse contexto buscou-se contribuir como a turma do Jardim II E do Centro de Educação Infantil Terezinha Bezerra  através desse Projeto de Intervenção Pedagógica com o Tema: O lúdico na Educação Infantil.

OBJETIVOS

• GERAL: Sensibilizar os educadores sobre a importância de atividades lúdicas na Educação Infantil, sendo elementos facilitadores na aprendizagem das crianças desenvolvendo suas habilidades de forma prazerosa através dos jogos e brincadeiras, pois através do lúdico a criança revela o seu verdadeiro sentimento e desenvolve seus esquemas corporais.

ESPECÍFICOS:

• Realizar atividades utilizando instrumentos práticos e teóricos nas atividades das crianças.
• Incentivar a prática de atividades lúdicas em sala de aula;
• Instigar a curiosidade da criança para que ela aprenda brincando;
• Estimular a socialização e o desenvolvimento psicomotor da criança;
• Propiciar atividades interativas (músicas, danças de roda) que desenvolvam a socialização e a afetividade da criança;
• Realizar atividade individual com a finalidade de desenvolver a concentração e a imaginação da criança;
• Melhorar o relacionamento entre educador e educando.

PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS

        Serão realizadas oficinas de jogos, elaboração de brincadeiras, exercícios e jogos teatrais e jogos coletivos de variados temas, sempre voltando para a realidade de cada aluno. O projeto será desenvolvido com turma do Jardim II E, do turno vespertino, atendendo em média 27 alunos e com a professora Ivone Pinto Cardoso.

Primeiro momento, colocaremos a turma do Jardim II E, no centro da sala previamente arrumada com balões, painel, proporcionando um ambiente infantil para acomodar as crianças, onde faremos a acolhida através de brinquedos cantados com gestos e expressão corporal, explorando a oralidade das crianças, encerrando o primeiro momento encenaremos a música “Meu boneco de lata”, despertando assim a percepção, atenção e a imaginação e reconhecimento das partes do corpo.

No segundo momento apresentaremos através de um teatrinho a história da Dona Baratinha, envolvendo as crianças no contexto da história sendo elas os personagens, tentaremos explorar bastante a oralidade dos alunos nesse momento.

No terceiro momento faremos os jogos envolvendo a coordenação motora ampla através da gincana e das brincadeiras corrida no saco, limão na colher, dança na cadeira, espoca balão com a boca, brincadeira da esponja. Lembramos que pra essas atividades serão observadas a faixa etária de cada criança para que fique no mesmo nível para cada desafio.

CONTEÚDOS DE ENSINO

• Histórias infantis;
•  Montagem quebra-cabeça;
• Música e movimento;
• Contando através dos jogos e brincadeiras,
• Matemática (números e formas geométricas, contas as quatro operações, grandezas)
• Ciências (sucatas, meio ambiente e higiene)
•  Coordenação motora;

CRONOGRAMA

CRONOGRAMA  DAS  AÇÕES
Ano	Ações	01/11	02/11	05/11	06/11	07/11	08/11	12/11	13/11
2015	Reunião com a gestora, pedagoga e professora para falar sobre o projeto.	X
Elaboração do Projeto de Intervenção.		X	X
Aplicação do Projeto				X	X	X
Registros de resultados.							X	X

AVALIAÇÃO

Ocorrerá durante o desenvolvimento das atividades quando a professora deverá observar a participação, interesse, dificuldades e conquistas de cada aluno, e incentivá-los onde tiverem mais dificuldades.

REFERÊNCIAS

ALMEIDA, Paulo Nunes, Educação Lúdica, Técnicas e Jogos Pedagógicos. São Paulo: Loyola, 1995.

...