PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: um instrumento de transformação social.

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PROJETO POLÍTICO PEDGÓGICO: um instrumento de transformação social.

                                        PESQUISADOR

LOCAL

MÊS /ANO

       SUMÁRIO

1- INTRODUÇÃO.........................................................................3

2- OBJETIVOS.............................................................................4

3- JUSTIFICATIVA.......................................................................5

4- REVISÃO TEÓRICA................................................................6

5- METODOLOGIA......................................................................7

6- CRONOGRAMA.......................................................................8

7- BIBLIOGRAFIA.........................................................................9

8- ANEXOS..................................................................................10

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 1-INTRODUÇÃO              

(O QUE É O TEMA?)

Na introdução o pesquisador deverá explicar o assunto que deseja desenvolver.

• Desenvolver genericamente o tema
• Anunciar a idéia básica
• Delimitar o foco da pesquisa
• Situar o tema dentro do contexto geral da sua área de trabalho
• Descrever as motivações que levaram à escolha do tema
• Definir o objeto de análise: O QUÊ SERÁ ESTUDADO?

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2- OBJETIVOS                  

( VAI BUSCAR O QUÊ?)

Objetivo geral:

• Caracterizar o processo de elaboração e implantação do Projeto Político Pedagógico – PPP.

Objetivos Específicos:

• Conhecer os enfrentamentos e desafios na construção e desenvolvimento do PPP;
• Refletir sobre a importância da participação coletiva da comunidade escolar no processo de elaboração e avaliação do PPP.
• Perceber a relevância do PPP no contexto escolar.

        

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3- JUSTIFICATIVA                

(POR QUE FAZER?)

Este texto emergiu das inquietações presentes na sala de aula de Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Formação Continuada, componente curricular do curso de Pedagogia da Universidade Federal do Maranhão (UFMA– Campus Grajaú). Tal pesquisa provoca discussão sobre a importância do Projeto Político Pedagógico como instrumento de transformação social por está contido nele os anseios e intenções da escola que mediante sua realidade determina os passos a serem dados na busca da qualidade do ensino e igualdade de todos.  O principal objetivo é caracterizar o processo de elaboração, implantação do Projeto Político Pedagógico – PPP. Dessa forma, evidenciar o entendimento das ações a serem planejadas para melhores resultados do projeto. Visto que o PPP é a identidade da escola, sobretudo, expressa as necessidades e avanços desde o individual ao coletivo, pode sim, ser relevante na busca por melhorias sociais que trás a escola e comunidade como ponto de partida e lócus de intervenção.

        Consiste na apresentação, de forma clara, objetiva e rica em detalhes, das razões de ordem teórica ou prática que justificam a realização da pesquisa ou o tema proposto para avaliação inicial. No caso de pesquisa de natureza científica ou acadêmica, a justificativa deve indicar:

• A relevância social do problema a ser investigado.
• As contribuições que a pesquisa pode trazer, no sentido de proporcionar respostas aos problemas propostos ou ampliaras formulações teóricas a esse respeito.
• O estágio de desenvolvimento dos conhecimentos referentes ao tema.
• A possibilidade de sugerir modificações no âmbito da realidade proposta pelo tema.

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 4- REVISÃO TEÓRICA  

O planejamento é um processo que ocorre de forma permanente, pois implica escolhas e tomadas de decisões a partir de uma determinada realidade. Neste sentido, este planejamento está inserido no campo escolar, pois sabe-se que este ato é um fator muito importante para que a escola possa ter uma identidade e que consiga atingir seus objetivos almejados.

Para isto, a escola precisa traçar um roteiro baseado na realidade em que se insere e outros vários aspectos devem ser contemplados e que as decisões tomadas possam ocorrer com participação da comunidade escolar, decisões estas que devem ser documentadas e que de fato possam acontecer e que seu principal objetivo seja a formação plena do cidadão, por isso durante este processo deve ser cauteloso e reflexivo, observando as condições mais relevantes para sua elaboração e implementação.

Neste sentido o PPP é um dos documentos que auxiliam a escola neste processo, pois é um documento que engloba todos os aspectos da escola, desde o pedagógico até o financeiro. Assim Vugula destaca que:

O projeto político- pedagógico (PPP) é um documento no qual estão registradas as ações e projetos que uma determinada comunidade escolar busca para seu ano letivo, sendo auxiliados de forma política e pedagógica por professores, coordenação escolar, alunos e familiares. Para isso constroem atividades pedagógicas que auxiliam no processo de ensino-aprendizagem (VUGULA et al. 2014)

Apesar de o PPP ser um instrumento que auxilia a escola no seu percurso, é também burocrático, pois é preciso contemplar e refletir sobre os aspectos sociais, culturais, históricos, entre outros que permeiam da comunidade escolar, e é também democrático por ajudar a escola a percorrer caminhos, definir um perfil escolar, bem como buscar novos caminhos para uma educação de qualidade.