Pensamento
Por: gabycida • 11/10/2015 • Relatório de pesquisa • 325 Palavras (2 Páginas) • 216 Visualizações
Pensamento e linguagem
Porque jogos na alfabetização?
Porque existe diferentes níveis de jogo que estão diretamente ligados as necessidades do indivíduo no seu contexto social e cultural. Uma pessoa pode ser considerada letrada e não saber decodificar a escrita ,a criança precisa internalizar ,aprender esse processo junto ao meio da experimentação ,da manipulação do objeto de conhecimento, dando-lhe um sentido e um significado. Esta fase se caracteriza pela representação do pensamento humano por meio do uso de letras ,concluindo –se que a criança constrói seu conhecimento por meio das interações entre o sujeito e objeto de seu conhecimento. Uma outra forma de aquisição deste processo corresponde ao momento em que ela consegue traspor o seu jeito de escrever de acordo com o sistema convencional, o alfabético. Assim e utilizado como outra forma de melhorar sua qualidade devida ou seja ,amplia o processo de letramento para desencadear este processo ,uma boa estratégia é fazer emergir o jogo simbólico no espaço escolar ,o jogo simbólico, ou brincadeiras de faz de conta se inicia muito bem cedo ,pois no contexto social, por exemplo a criança passa a imitar os diferentes papeis desempenhados pelos adultos na vida e do dia -a dia.
Porque trabalhar com jogos?
E uma questão sobre qual nos precisamos refletir é o brincar ,que segundo Houaiss também poderia ser conceituada como diverti- se infantilmente ,porque a brincadeira e um elemento de socialização das praticas sociais e dos elementos culturais da leitura do mundo ,por que rodeia a criança ,da sua forma de percepção do mundo ,por meio do brincar a criança aprende as regras sociais ,constrói valores organiza e reorganiza conceitos, aprende a lidar com as frustrações e com alegria adota hábitos de autocuidado e vive o seu tempo de construção do imaginário experimentando e reinventando papéis, e´ justamente por meio desses aspectos que a criança inicia seu contato com os símbolos(base de conhecimento e compreensão do mundo letrado)
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