Plano de Aula - Formas Geométricas

PLANO DE AULA

Dados de identificação da Instituição Concedente

Nome da escola: CMEI José de França Barbosa

Diretor (a): Vandelma Soares de Oliveira Koswoski

Coordenador (a): Vilma Maria dos Santos Souza

Professor (a) Regente: Rubenice Alves Mesquita       Turma: Pré-I

Período: Matutino

Nome do (a) Acadêmico (a) Estagiário (a): Krislayne de Jesus Silva

Disciplinas: Matemática.

Assunto: As formas geométricas.

Objetivos:

• Reconhecer as formas geométricas;
• Desenvolver atenção concentração e coordenação;
• Identificar e nomear as formas geométricas;
• Possibilitar a interação entre os alunos.

Conteúdo programático: Trabalhar as formas geométricas de maneira lúdica.

Recursos: Livro da história das três partes - virtual; papel cartão colorido; folhas A4, cola, cola quente, TNT.

Sequência didática:  Primeiro momento: Iniciar a aula fazendo a acolhida dos alunos com uma oração e algumas músicas infantis. Logo após narrar a história: As três partes, do autor Edson Luiz Kozminski. Após a narrativa, as crianças poderão fazer comentários sobre a história; sendo questionados em meio a conversa se sabem os nomes daquelas formas que aparecem na história. Em seguida deve ser mostrado aos alunos algumas formas geométricas (círculo, triângulo, quadrado e retângulo), confeccionadas em papel cartão e convidando-os para, brincarem de formar figuras com elas.

Segundo momento: Neste momento cada criança receberá uma folha A4 e algumas formas geométricas (círculo, triângulo, quadrado e retângulo), recortadas em papel cartão, de cores variadas. Instigando o grupo a formar figuras variadas com as formas. Após explorarem bastante as formas, deverá ser proposto que escolham a figura que mais gostaram de formar para colarem na folha.

Terceiro momento: Cada aluno receberá uma atividade sobre as formas geométricas que também ajudará no desenvolvimento da coordenação motora.

Quinto momento: Os alunos serão convidados a ajudarem a confeccionar máscaras de formas geométricas com papel cartão.

Sexto Momento: Agora os alunos irão brincar sobre um painel de figuras geométricas. Um aluno ficará responsável por lançar o dado, enquanto quatro alunos estarão sobre o painel. Sendo que todos eles estarão usando máscaras correspondentes a figura geométrica que escolherão para representar. Se o dado lançado cair para cima no triangulo por exemplo o aluno que estará representando esta forma geométrica, terá que avançar um passo à frente até a próxima figura no painel. E assim sucessivamente até todos terem participado.

Sétimo Momento: finalizar a aula com uma breve revisão do que foi ministrado. E em seguida cantar e dançar com os alunos.

 

Avaliação: Ocorrerá mediante a observações realizado sobre o que cada aluno conseguiu apreender durante a aula. Também será analisada a participação individual e coletiva de cada aluno, bem como a criatividade.

Referências:

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=4607

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=20312

http://cantinhodofazereaprenderaprender.blogspot.com.br/2011/11/sugestoes-de-atividades-com-o-livro-as.html