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Plano de Aula Terrario

Por:   •  28/8/2018  •  Projeto de pesquisa  •  468 Palavras (2 Páginas)  •  1.142 Visualizações

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Maternal II Disciplina;Ciencias.

- Sol:

-Fonte de luz e calor;

-Claro (sol) e escuro (lua);

-Verão e inverno;

OBJETIVOS: Reconhecer o sol como fonte de luz e calor; a importância da agua, e insetos.

ACOLHIMENTO: Professora receberá os alunos com carinho. Fazendo a criança se despedir dos pais. E os recebendo com quebra cabeças, cada aluno montará o seu na carteira.

ROTINA: Alimentação, higienização, frutas, trocas, atividades; (musical e lúdica).

ENCAMINHAMENTO METODOLOGICO MATUTINO:

Atividades que repetem diariamente. (Acolhimento, rodinha com leitura das vogais, quantos somos ajudantes do dia, calendário e tempo). Apresentar o alfabeto, fazendo relações com a letra inicial do nome de cada criança e objetos da sala. O professor iniciará a aula com a apresentação do filme: Vida de Insetos

- Sobre o que fala o filme?

- No filme aparecem muitos animais, vocês conhecem algum deles? Gostaria de falar quais aparecem?

- Qual a importância das formigas para o meio ambiente?

- A que grupo de animais as formigas pertencem?

- Há outros insetos no filme?

- Aranha é inseto? (Não, é um aracnídeo).

- Há outros animais que aparecem no filme que não são insetos? (tatu-bola).

- Onde as formigas vivem?

- Todas as formigas eram iguais?

- Como elas se organizavam/dividiam no formigueiro?

- Elas trabalham sozinhas?

- O que comiam?

- Para que serviam os alimentos que coletavam?

- Por que a formiga temia os gafanhotos?

Ao fim do debate, o professor solicitará que os alunos pintarem os animais observados no filme.

- Carnaval das Minhoca. Palavra Cantada:

Disponível em: http://www.youtube.com/watch?v=JAzspnuwYaw

- Água. Palavra cantada.

Disponível em: http://www.youtube.com/watch?v=N9cwDz45_ik&feature=related

Circuito com bambolês no pátio da escola enfatizando as cores primarias e o equilíbrio, engatinhar, rolar, correr, dar cambalhotas e pular.

ENCAMINHAMENTO METODOLOGICO VESPERTINO A professora irá confeccionar com os alunos um terrário, utilizando material reciclado, terra, pequenas plantas e animais, explorando a respiração das plantas e animais com a formação da atmosfera dentro do terrário e a relação com a luz solar. Em seguida explicará a necessidade do sol para nossa saúde, que o sol transforma a provitamina D no nosso organismo prevenindo o raquitismo e a fixação do cálcio nos ossos, para

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