Plano de aula EJA

ANHANGUERA EDUCACIONAL

ALESSANDRA BONFIM                                      RA: 6814015804

ANDRÉA T. S. CARVALHO                                 RA: 6451266898

DANIELLA T. S. FREITAS                                   RA: 6451266847

Educação de Jovens e Adultos

PLANO DE AULA PARA EJA

OSASCO 

2015

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ANHANGUERA OSASCO

ALESSANDRA BONFIM                                              RA: 6814015804

ANDRÉA T. S. CARVALHO                                        RA: 6451266898

DANIELLA T. S. FREITAS                                          RA: 6451266847

JAQUELINE LOPES                                                    RA: 6451311209

RAFAELA CRISTINA DE A. ALVES                           RA: 1299665792

Professora: Rosangela Leite

OSASCO

2015

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Introdução: O mundo que vivemos é cercado pelos números, compras no supermercados, comparação de preços, pesos e quantidades, salário a receber, impostos e serviços a pagar, contagem de um jogo de futebol, etc. Portanto, os números representam um papel importante em nosso dia a dia.

Para um aluno da EJA a necessidade de obter esses conhecimentos é fundamental para que viva e se desenvolva na sociedade.

Através de um plano de aula apresentaremos uma planilha de gestão financeira e como utilizar essa ferramenta.

Plano de aula para EJA 1°fase

ESCOLA: EMEIF Escola Municipal de Ensino Infantil e Fundamental “CÉU José Saramago”

SÉRIE: 1º fase

PROFESSORA: Alessandra, Andrea, Daniella, Jaqueline e Rafaela.

DURAÇÃO DA AULA: 4 horas

DATA: 19/11/2015

DISCIPLINA: Matemática

CONTEÚDOS: Educação Financeira

 

Objetivo Geral: Identificar a importância da educação financeira para jovens e adultos e de que maneira isso pode contribuir para seu futuro.

Objetivo Específico:

Desenvolver no jovem e adulto noção de gestão financeiras

Trabalhar com a matemática de forma cotidiana.

Plano de aula

DATA: 19/11/2015      Matemática        Educação Financeira

19:00 hs.  Os alunos serão questionados:

                 Vocês sabem o que é Educação Financeira?

Através dessa conversa todos poderão expor suas opiniões.

19:30 hs.   Exclarecimento  dos professores sobre o assunto “Educação Financeira”.

                 Segundo a OCDE (2005), educação financeira é “o processo mediante o qual os indivíduos e as sociedades melhoram a sua compreensão em relação aos conceitos e produtos financeiros, de maneira que, com informação, formação e orientação, possam desenvolver os valores e as competências necessários para se tornarem mais conscientes das oportunidades e riscos neles envolvidos e, então, poderem fazer escolhas bem informadas, saber onde procurar ajuda e adotar outras ações que melhorem o seu bem-estar. Assim, podem contribuir de modo mais consistente para a formação de indivíduos e sociedades responsáveis, comprometidos com o futuro".

20:00 hs.  Iremos passar um vídeo ( TV NUBE : Como administrar o seu dinheiro.)

 20:15 hs. Atividade: Com base neste vídeo os alunos farão uma atividade onde será confeccionada por cada um, uma planilha com seus gastos mensais, para que posteriormente possam fazer os cálculos e verificar quanto ficaram positivo ou negativo, assim iremos trabalhar as seguintes operações: adição e subtração.

 

21:00 hs. Intervalo ( 21:00 às 21:15)

21:15 hs. Conclusão sobre a realização da planilha, com o auxilio do professor identificando quais as duvidas que surgiram no decorrer da atividade

21:30 hs. Realizaremos uma dinâmica onde cada aluno terá $150,00 para gastar no shopping, sendo que terão vários produtos de diversos valores, Eles terão a opção de gastar tudo, poupar (para longo prazo) ou juntar para conquistar o valor total do produto de sua escolha.

Avaliação: Serão avaliados no decorrer das aulas de matemática, onde serão obsevados  mudança e hábitos  de comportamento, para que haja uma conscientização de uma educação financeira.

Planilha financeira

Exemplo:

Renda mensal: $ 2.000,00
Despesas mensais	valor	total	Observações:
água
luz
telefone
gaz
supermercado
aluguel
Plano de saude
escola
Transporte escolar
farmácia
Cartão de credito
Imposto
IPVA
combustivel
carro
popança
lazer
outros
total
Saldo  + ou -

Materiais e recursos utilizados:

- VÍDEO PARA MELHOR EXCLARECIMENTO DA PROPOSTA

- FOLHA, RÉGUA, LÁPIS, BORRACHA E CANETAS PARA A ELABORAÇÃO DA PLANILHA.

-RASCUNHO PRA SOMAR E SUBTRAIR AS CONTAS.

Conclusão:

Concluímos que a matemática mesmo sendo presente na vida do ser humano não é bem utilizada por muitos, e a educação financeira é uma ferramenta muito importante para o desenvolvimento financeiro dos alunos. Com isso sonhos, objetivos poderão ser realizados se praticarem essa ferramenta diariamente.

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