Plano De Aula Eja Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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PLANO AULA PARA EJA
mofo. Recursos. Os recursos utilizados nessa aula serão: • 01 jogo de alfabeto móvel em E.V. A; • 01 pote decorado; • 20 cartelas de bingo contendo nove letras diferentes do alfabeto; • 01 pacote de bombom sonho de valsa com 46 unidades; • 01 saco de tampinhas de garrafa pet com 150 unidades; • 15 cópias da atividade sugerida; • 15 revistas de assuntos diversos para recorte; • 15 jornais para recorte; • 15
Avaliação:Tamanho do trabalho: 202 Palavras / 1 PáginasData: 7/10/2013 -
Plano De Aula - EJA
Prática de leitura na EJA Objetivos - Ampliar o repertório literário. - Trocar opiniões sobre a leitura. - Acionar estratégias que permitam descobrir o que está escrito e onde. Conteúdos - Leitura de texto poético. - Sistema de escrita. Anos 1º e 2º. Tempo estimado Dez aulas. Material necessário Cartões, lápis e cópias da poesia Das Pedras, de Cora Coralina, publicado em Meu Livro de Cordel. Desenvolvimento 1ª etapa Apresente a autora Cora Coralina aos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 454 Palavras / 2 PáginasData: 23/11/2013 -
Plano De Aula EJA
PLANO DE AULA (EJA) | IDENTIFICAÇÃO | | Série / Ciclo: 4º Ano Turma: A Sala: 10 Período: Noturno | | Carga Horária Semanal: 10 horas Disciplina: Português | | Professor (a): | | OBJETIVOS | | Proporcionar meios para que o aluno perceba a funcionalidade da escrita, tornando-se cada vez mais letrado.- Proporcionar meios para que o aluno perceba a funcionalidade da escrita, adquirindo autonomia no uso da mesma | | - Trabalhar com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.367 Palavras / 6 PáginasData: 20/3/2014 -
Plano De Aula Eja
ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A POLO MACE PEDAGOGIA DIDÁTICA PROFA. MA. AUSDY CASTRO DOS SANTOS TUTORA PRESENCIAL: EDILEUZA FERREIRA GONÇALVES TUTOR A DISTÂNCIA: RODRIGO MEDEIROS Lucicléia Cardoso da Rocha - RA 376871- lucicleiacardoso@hotmail.com Roseli Fátima dos Santos – RA 350347 – rosefs1968@hotmail.com Bianca Marques – RA 359094 – biancamarques2012@hotmail.com Raquel Helena da C. Nascimento - RA 384869- quelerique18@gmail.com Sueli de Barros Leite – RA 360948- sueli_79@hotmail.com CAMPO GRANDE 24 DE NOVEMBRO DE 2012 INTRODUÇÃO Este trabalho tem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.278 Palavras / 10 PáginasData: 8/9/2014 -
Plano De Aula EJA
Plano de Aula Área de conhecimento: Natureza e sociedade Publico alvo: EJA Objetivo: Levar aos educandos a reconhecer a importância de preservar nosso meio ambiente. Mostrar as formas alternativas para a conservação do meio ambiente em especifico, reciclagem e coleta seletiva. Reconhecer que o lixo pode ajudar a completar a renda familiar, mostrar o trabalho com garrafas pet e outros matérias recicláveis. Competências e habilidades: Incluir os temas transversais nos currículos escolares é necessário para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 400 Palavras / 2 PáginasData: 23/11/2014 -
Plano de Aula - EJA
Plano de aula para Educação de jovens e adultos (EJA) Ciências Tema: Alimentação saudável. EJA Segmento: alfabetização / Pós (classe mista) Objetivo geral: Conhecer a importância da alimentação saudável para o desenvolvimento humano. Objetivo específico: Conscientizar que uma dieta balanceada precisa conter fontes de fibras, vitaminas, minerais, proteínas, carboidratos e gorduras, mantendo assim, uma vida mais saudável. E quem está disposto a ter uma vida saudável precisa abandonar ou ao menos restringir: carnes gordurosas, frituras,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 736 Palavras / 3 PáginasData: 1/5/2015 -
Plano de aula EJA
Escola: Unidade Integrada Brandes Caldas Professor: disciplina: Língua Portuguesa Curso: Modalidade EJA Tema: A Crônica do dia a dia Objetivos Conteúdos Metodologia Recursos Avaliação Conceituar o que é o gênero discursivo. Conhecer o gênero discursivo crônica. O parecer geral acerca dos gêneros discursivos. Origem e evolução da crônica. O conteúdo será exposto dialogicamente, suscitando o conhecimento que alunos intuitivamente já conhece sobre inúmeros textos discursivos, pois estes são socialmente legitimados pelo uso. Tomando como referência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 342 Palavras / 2 PáginasData: 22/10/2015 -
Plano de aula eja
PLANO DE AULA CULTURA DA PAZ ALUNOS EJA 1º E 2° ANO REJEITAR A VIOLÊNCIA PAZ PELA PAZ E NÃO VIOLÊNCIA Este plano tem a finalidade de produzir uma sensibilização da coletividade sobre a importância da Paz, introduzindo conhecimentos essenciais a respeito da construção da Paz nos seus três principais segmentos: Paz social, Paz ambiental e Paz interior. Duração: 2 meses. Objetivo geral: * Promover nos alunos o desenvolvimento de uma Cultura de Paz. Objetivos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 551 Palavras / 3 PáginasData: 21/11/2015 -
Plano de aula EJA
ANHANGUERA EDUCACIONAL ALESSANDRA BONFIM RA: 6814015804 ANDRÉA T. S. CARVALHO RA: 6451266898 DANIELLA T. S. FREITAS RA: 6451266847 Educação de Jovens e Adultos PLANO DE AULA PARA EJA OSASCO 2015 ________________ ANHANGUERA OSASCO ALESSANDRA BONFIM RA: 6814015804 ANDRÉA T. S. CARVALHO RA: 6451266898 DANIELLA T. S. FREITAS RA: 6451266847 JAQUELINE LOPES RA: 6451311209 RAFAELA CRISTINA DE A. ALVES RA: 1299665792 Professora: Rosangela Leite OSASCO 2015 ________________ Introdução: O mundo que vivemos é cercado pelos números,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.028 Palavras / 5 PáginasData: 6/3/2016 -
Plano de Aula EJA
PLANO DE AULA Tema: Violência no trânsito na região sudeste. EJA: Ciclo 01. Objetivo: Conscientizar através de diálogo sobre a violência nas cidades mais importantes da região sudeste, incluindo o caos que se encontra no trânsito, para que eles possam praticar no dia a dia o respeito à vida, aos códigos sociais (leis de trânsito) e a consciência ecológica. Desenvolvimento: Abrir uma roda de conversa para captar os conhecimentos que eles têm a respeito de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 271 Palavras / 2 PáginasData: 26/11/2016 -
O Plano de Aula EJA com Inclusão
Plano de Aula – Estágio II - EJA Tema: Expressão Escrita e Falada Objetivo Geral: Tornar o aluno habilitado, quanto à interpretação de textos, compreenderem e manifestar opiniões sabendo expressa-las em forma escrita. Objetivos Específicos: Florescer nos alunos o gosto por escrever, fazê-los manifestar os seus conhecimentos por meio da escrita, torná-los sabeis a interpretar um texto seja ele retratado em imagens, ou retratado em palavras. Conteúdo: Interpretação de Texto/música : “É Preciso Saber Viver"
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.887 Palavras / 8 PáginasData: 13/2/2017 -
PLANO DE AULA EJA - ANOS INICIAIS
UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO UNICID DISCIPLINA: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, FUNDAMENTOS E PRATICAS. PLANO DE AULA EJA - ANOS INICIAIS Prof.ª Adriana Botto SÃO PAULO 2018 PLANO DE AULA – EJA NIVEL I Área: Português Série: 2° Atividade: Conhecendo gêneros textuais – Poema. Duração: 2 aulas Objetivos: Conhecer e identificar versos e estrofes do poema. (Conceitual) Ampliar o repertório literário. (Conceitual) Desenvolver o raciocínio e a memória. (Procedimental) Apreciar e valorizar os poemas.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 500 Palavras / 2 PáginasData: 3/10/2018 -
O Plano de Aula EJA
topo.jpg PLANO DE AULA (aula remota/recurso digital) DATA DE APLICAÇÃO: ESCOLA: INTEGRANTES DA EQUIPE: Juliana Oliveira da Costa ÁREA DE CONHECIMENTO: Língua Portuguesa SÉRIE/ANO EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: 1º ao 5º ano da Educação de Jovens e Adultos- EJA DURAÇÃO: 50 minutos CONTEÚDO Oralidade, produção de textos. HABILIDADE(S) - BNCC (consulte documento na disciplina estágio) (EF01LP22) Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, diagramas, entrevistas, curiosidades,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.695 Palavras / 15 PáginasData: 12/6/2021 -
Plano de aula EJA: O jacaré: música e artesanato com material reciclável.
PLANO DE AULA 1 - EJA DATA DE APLICAÇÃO: Ficará a escolha da professora titular ESCOLA: Escola Municipal INTEGRANTES DA EQUIPE: Natália ÁREA DE CONHECIMENTO: Linguagens SÉRIE/ANO ESCOLAR EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: 2° ano (séries iniciais) DURAÇÃO: 1h UNIDADE TEMÁTICA Artes CONTEÚDO O jacaré: música e artesanato com material reciclável. HABILIDADE(S) - BNCC (EF15AR04) Experimentar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia etc.), fazendo uso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.393 Palavras / 6 PáginasData: 18/6/2022 -
Plano Aula
PLANO DE AÇÃO PEDAGÓGICA Acadêmico(a): Sandra Martiniano Moreno Código de Matrícula: 3494322 Professor Orientador de Estágio: Gloria Maria Instituição de Estágio: E.E.B.Dep.Nilton Kucker Endereço: Nível de Ensino: Anos Iniciais Série 5 Ano Período de Realização: Carga horário: 20 horas Ano / Semestre: 2011/1 Título do Plano de Ação: DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES Contextualização das dificuldades de aprendizagem A aluna Isabel possui dificuldades em Matemática, e propus a ela trabalhar na sala de informática com um programas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 279 Palavras / 2 PáginasData: 24/5/2013 -
Plano Aula Civil
Caso concreto 1 O Banco X celebrou, em 2003, contrato de mútuo, de duração de 72 meses, com Danilo, tendo por garantia fiduciária um automóvel. No contrato havia menção sobre a existência de taxa de juros, mas não especificava o valor da taxa. Danilo transferiu a posse o veículo, sem o consentimento do Banco (aliás, sem qualquer comunicação ao Banco), em 2005, a Thais, que deixou de adimplir com as parcelas do contrato de mútuo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 213 Palavras / 1 PáginasData: 26/5/2013 -
PLANO AULA 4 SOCIOLOGIA
PLANO AULA 4 SOCIOLOGIA CASO 1 A) O que seria o Voto Distrital Misto? Resposta: A combinação de voto distrital com proporcional; parte dos deputados seriam eleitos em distritos uninominais, e parte deles seriam eleitos em votos proporcionais (provavelmente em listas fechadas mas também possível e, lista aberta). B) Quais são as modalidades do voto distrital? Explique cada uma delas. Resposta: Voto Distrital Uninominal, cada estado é dividido em uma certa quantidade de distritos. Cada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 280 Palavras / 2 PáginasData: 29/9/2013 -
Plano Aula 10
Plano de aula 10 A fim de contribuir com seu aprimoramento, preparamos as questões que seguem abaixo, que certamente auxiliarão na maior compreensão do período estudado nesta semana 9. Caso 1 Em reportagem disponível na internet e apresentada no endereço eletrônico http://www.bbc.co.uk/portuguese/noticias/2009/08/090804_jonesbrasil_fa_np.shtml , a BBC Brasil noticiou que o assessor de assuntos internacionais da presidência do Brasil, Marco Aurélio Garcia, disse ao assessor de Segurança Nacional da Casa Branca, general Jim Jones, que bases dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 379 Palavras / 2 PáginasData: 19/11/2013 -
Plano Aula
CASO 1 Caso Concreto: O novo código civil trouxe várias inovações no que diz respeito ao Direito Empresarial e seus princípios. Uma das principais alterações se refere à substituição de conceitos adotados anteriormente pela teoria dos “atos de comércio” que passam a ser regulados agora pela teoria “da empresa” instituída na Itália. Nesse sentido, com fulcro no novo Código Civil, defina e diferencie ‘empresa’ de ‘empresário’, trazendo as características de cada um. Empresa: É a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.878 Palavras / 12 PáginasData: 9/12/2013 -
Plano Aula I - Processo Civil III
PLANO DE AULA 1_ Processo Civil III 1ª questão. Lúcia propôs ação de consignação em pagamento em face de Microleasing S/A, pretendendo consignar o valor das prestações vencidas e não pagas, dos meses de abril, maio, julho e setembro de 2012, referentes a um contrato de arrendamento mercantil. Alega a arrendatária que, ao tentar quitar o débito dos referidos meses, a arrendadora cobrou valores exorbitantes, acima daquele efetivamente devido, computando nos cálculos a conhecida taxa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 500 Palavras / 2 PáginasData: 2/6/2014 -
Introdução Ensino Ao Direito Plano Aula 6
QUESTÕES OBJETIVAS 1. Julgue os itens a seguir, relativos ao poder constituinte. I Historicamente, o poder constituinte originário representa a ocorrência de fato anormal no funcionamento das instituições estatais, geralmente associado a um processo violento, de natureza revolucionária, ou a um golpe de estado. II O poder constituinte originário é inicial, autônomo e incondicionado. III O poder constituinte originário retira o seu fundamento de validade de um diploma jurídico que lhe é superior e prévio.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 222 Palavras / 1 PáginasData: 4/11/2014 -
Plano Aula
Este relato parte das observações, da interação e de minhas reflexões sobre meu estágio compartilhado. Meu estágio está sendo realizado na Escola Municipal de Educação Infantil situa-se na Rua Sete de Setembro, nº 72, no centro do Município Sua comunidade escolar é formada por filhos de famílias de média e baixa renda, que moram em diferentes localidades urbanas e rurais do Município. A Escola de Educação Infantil Mickey atende crianças de 0 a 4 anos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 866 Palavras / 4 PáginasData: 8/3/2015 -
Plano Aula
Plano de Aula 1) IDENTIFICAÇÃO: Ano: 9º Turma: Única Data: Dia da semana: Turno: Manhã Número de aulas: duas aulas 2) ASSUNTO: Geometria; Seguimentos de medidas; 3) OBJETIVOS: Reconhecer as medidas de seguimento; 4) CONTEÚDOS: Seguimentos medidas; 5) LINHA DE AÇÃO: PROCEDIMENTOS, RECURSOS, ATIVIDADES DO ALUNO: Utilização do quadro negro, giz e apagador; O professor disponibilizará para cada aluno um polígrafo sobre seguimentos, após, fará explanação oral sobre o conteúdo: Ponto: Ao colocar o bico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 315 Palavras / 2 PáginasData: 26/3/2015 -
Plano aula
Description: logo1 UNIGRAN – Centro Universitário da Grande Dourados Curso de Pedagogia a Distância Disciplina de Abordagens Didática para Educação de Jovens e Adultos - EJA Aluno(a):Marcia Helena de Castro Araújo. RGM:053.2655. Professoras: Elizabete Velter Borges & Terezinha Bazé de Lima Aulas 07-08: Sugestões para o funcionamento de curso na modalidade educação de jovens e adultos/ Avaliação da aprendizagem na educação de jovens e adultos. AULAS 07 e 08 - atividade deverá ser encaminhada via
Avaliação:Tamanho do trabalho: 468 Palavras / 2 PáginasData: 24/4/2015 -
Planos de EJA
PLANO DE AULA: 4° ano do EJA Disciplina abordada: História e Geografia. Público alvo: 4° ano Etapa: EJA- Educação de Jovens e Adultos Número de alunos: 49 alunos Perfil da classe: A turma é constituída por 49 alunos , sendo 32 meninas e 17 meninos. A sala de aula é pequena e não comporta adequadamente esse número elevado de alunos, que só podem se sentar em filas. A estrutura da sala dificulta os trabalhos realizados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 442 Palavras / 2 PáginasData: 3/5/2015