Plano de mini projeto de geografia ( sobre o eu)

3º Mês

“Minha sala,meu lugar de vivências”

Neste terceiro mês de projeto os alunos serão despertados a visualizar melhor a sala de aula em que estudam, formando conceitos pessoais sobre ela e utilizando – se dela para representar uma situação de ambiente em que eles possam aprender mais. Serão aprimoradas as relações do corpo com o espaço. Para isso serão apresentados as seguintes indagações nas aulas :

1º Dia

“Eu conheço a minha sala?”

Será proposto vários exercícios em folha A4, como:

- O que há dentro da sala?

- Quantas carteiras há nessa sala?

- Qual a cor da parede?

- Ela é colorida?

A partir daí será pedido para que a criança recrie em papel A4em branco ou cartolina sua concepção de sala de aula respondendo também com desenhos as perguntas que foram efetuadas.

2º Dia

“Representando a minha sala.”

Com as atividades anteriores foi possível perceber como é a organização da sala de aula.

-Será feito uma maquete para representá-la.

3º Dia

“Como eu me vejo em sala?”

Serão trabalhados oralmente em grupo as diferenças de pensamento de cada um sobre a sala de aula.As perguntas e respostas serão pessoais do grupo,porém algumas questões básicas serão levantadas,como:

- O que acho da minha sala?

-Eu me sinto bem na minha sala?

-O que eu poderia fazer para melhorar a minha sala?

O que for falado pelo grupo será anotado no quadro e pelo professor em uma folha.

4º Dia

“É possível melhorar a nossa sala de aula?”

Será proposto exercícios práticos visando o que os próprios falaram na aula anterior. Diante disto,o que será falado pelos alunos e seja possível mudar,será mudado.

-Trocar as carteiras de lugar para melhor aprendizagem;

-Organizar os espaços de atividades de forma a melhorar o ambiente;

- Colorir o ambiente com os trabalhos da outras disciplinas e etc;

4º Mês

“O bairro em que vivemos”

O local em que moramos é um lugar muito especial para cada um,pois é nele em que vivemos,é o local aonde se brinca, se faz compras, um local de festa, de amizades, de acolhimento. Por isso, os alunos terão sua própria visão de lugar, sendo trabalhadas formas como :

1º Dia

“O meu Bairro”

Será exposto aos alunos alguns conteúdos sobre:

 - O que é um bairro?

- Qual é bairro onde moro?

- Onde está localizado o meu bairro?

- Em quantos bairros estão divididos o Rio de Janeiro?

Os alunos irão descrever como é para eles morar no seu bairro em uma folha. (Trabalho livre)

2º Dia

“Como é o local onde eu moro?”

Os alunos responderão um questionário sobre como é o seu bairro:

Exemplo:

-Você gosta do seu bairro?Por quê?

-Ele é bonito?

-Quais os comércios que ele tem?

No final da aula, os alunos poderão desenhar como enxergam o seu bairro.

3º Dia

“Conhecendo meu bairro”

Os alunos serão levados ao laboratório de informática para uma pesquisa sobre o seu bairro.